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Buscar por Autor Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2015 | Análisis crítico de las políticas educacionales en Chile desde la implementación del modelo económico neoliberal y sus efectos en la crisis educacional actual (1980-2011) | Reyes Coca, Marco A.; Calderón Solís, Francisca Alejandra; Santoro Mora, Giovanna Elizabeth -- totinasantoro@hotmail.com; Vera Riquelme, Marcelo Eusebio -- m.vera.riq@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2018 | Análisis de las transformaciones curriculares y concepciones docentes desde el código disciplinar de la historia escolar | Turra Díaz, Omar R.; Sievers Thennet, Alexander Rudolf -- alex_sievers@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2012 | a percepción del trabajo colaboratorio en la gestión curricular de profesores de educación regular y educación especial en programas de integración escolar de la comuna de Tomé | Ossa Cornejo, Carlos J.; Rodríguez Rojas, Felipe Francisco; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2012 | El aprendizaje autorregulado y sus relaciones con la autoeficacia y la motivación intrínseca : un estudio realizado con estudiantes de pedagogías de una universidad tradicional chilena | Castañeda Díaz, María T.; Blanco Barrenechea, María Gabriela; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2020 | Aprendizaje en el diseño (ABED) en el contexto educacional rural de la región de Ñuble y Los Lagos : estudio de caso en escuelas multigrado | Palma Luengo, Maritza Roxana; Irarrázabal Cifuentes, Ximena Andrea -- xirarraz@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2013 | Articulación curricular entre educación parvularia y enseñanza básica : un desafiío para el compromiso institucional | Gajardo Rodríguez, Ana Andrea; Barrios Novoa, Claudia; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2013 | Caracterización de las prácticas de gestión escolar en un establecimiento de educación municipal | Castro Rubilar, Fancy I.; Canales López, Renato -- grenatocanales@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2020 | Comprensiones pedagógicas de educadoras de párvulos construidas sobre la mediación de aprendizaje en instituciones educativas de Ñuble | Flores Lueg, Carolina Bernarda; Vallejos González, Rosario Antonieta -- rosariovallejosg@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2007 | Las concepciones de aprendizaje del profesor y su relación con las de los(as) alumnos(as) | Ferrada Torres, Donatila I.; Troncoso Fuentes, Marianela; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2021 | Concepto de inclusión : Acercamiento desde la voz del profesorado y lo que declaran de sus prácticas educativas | Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; González Muñoz, Abel Hernán -- abelgonzalezmunoz@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2008 | Condiciones laborales de los profesores en los colegios particulares subvencionados : estudio de caso | Friz Carrillo, Miguel C.; Acevedo Quijano, Jonás Antonio -- jonasg@yahoo.es; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2013 | Convivencia escolar : una oportunidad de crecimiento personal y social | Castro Rubilar, Fancy I.; Castro Sáez, Leyla Odette; Fuentes Núñez, Pascuala del Carmen; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2022 | Correlación entre las habilidades cognitivas, metacognitivas y motivaciones del pensamiento crítico en estudiantes universitarios de la región de Ñuble y Bío-Bío | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Hermosilla Parra, Gustavo Alejandro -- guhermosilla@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2016 | Correspondencia y suficiencia de las asignaturas del área de artes visuales, de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad del Bío-Bío, en relación a las bases curriculares de artes visuales para educación básica | Lagos San Martín, Nelly G.; Rosales Orellana, Marco Antonio -- dibujantemarco@yahoo.es; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2022 | Creencias acerca de la creatividad en profesores/as de educación física en formación | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Parra Barrios, Jorge Alberto -- oreganopoleao@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2021 | Creencias de los docentes con respecto al valor del aprendizaje autorregulado | Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; Valenzuela Manríquez, Carolina Belén -- caro.valenzuela94@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2019 | Creencias sobre matemáticas y resolución de problemas en estudiantes de segundo año medio de la localidad de Coelemu-Chile y sus sectores rurales | Friz Carrillo, Miguel C.; Concha Zelada, Renán Adolfo -- cz.renan@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2013 | Creencias y expectativas de género : la brecha ideológica en la educación de hombres y mujeres | Salazar Botello, Carlos M.; Garrido Roca, Ana Rosa -- anitacaste@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2007 | Democracia educativa, éxito escolar y negación ciudadana : los tres paradigmas no resueltos de la educación chilena | Blanco Hadi, Enrique; Muñoz Flores, Wilson Gonzalo; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2010 | Descripción de las prácticas pedagógicas para la enseñanza de la lectura y la escritura y la adecuación de estas a los mecanismos cognitivos de niños con retardo mental leve de la comuna de Chillán Viejo | Cisterna Cabrera, Francisco; Batista Espinosa, Iris Yanet; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
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