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Buscar por Autor Cornejo Fontecilla, Tilma
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2016 | El aprendizaje inferencial lector en textos policiales : una propuesta didáctica para séptimo año básico | Cornejo Fontecilla, Tilma; Amaya Godoy, Víctor -- victoramayagodoy@hotmail.es; Contreras Fuentes, Ramón -- rcf_manaster@hotmail.com; Ibáñez Bascuñán, Gabriel -- gabriel.i_607@live.cl; Ramírez Villarroel, Carlos -- carlosramirezpract@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2014 | La competencia lecto-literaria y el procesamiento metacognitivo del intertexto lector :de la didáctica al aula | Cornejo Fontecilla, Tilma; Arriagada Muñoz, Joselita -- josecarl512@yahoo.es; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
| 2015 | Comprensión de cuatro figuras retóricas presente en textos no literarios: una propuesta didáctica para sexto año básico | Cornejo Fontecilla, Tilma; Riquelme Mora, María Fabiola; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
| 2012 | Desarrollo de estrategias de escritura para la producción de textos funcionales de tipo instructivo en alumnos de cuarto año básico | Cornejo Fontecilla, Tilma; Pereira Briceño, Elizabeth; Poblete Molina, Catalina; Torres Villablanca, Valeria; Valenzuela Baeza, Katherine; Vargas Garrido, Claudia; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2012 | Diseño de estrategias didácticas para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos narrativos literarios y no literarios en alumnos(as) de segundo año básico | Cornejo Fontecilla, Tilma; Quintana Villegas, Jenifer Alejandra; Méndez Torres, Carol Andrea; Rivas Ferrada, Paulina Isabel; Vásquez Hernández, Marjorie del Carmen; Velásquez Contreras, Marta Katiuska; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2010 | Diseño de una propuesta didáctica de integración de las inteligencias múltiples (8) al curriculum, de 1° año medio del sector lenguaje y comunicación orientado al desarrollo de las competencias comunicativas de alumnos y alumnas | Cornejo Fontecilla, Tilma; Navarrete Contreras, Carol Yanina -- cany_17_87@hotmail.com; Villegas Lozano, Rouss Ariela -- rousita_17@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2011 | Diseño de una propuesta didáctica en comprensión lectora octavo año básico lenguaje y comunicación | Cornejo Fontecilla, Tilma; Uribe Malverde, Carolina -- katitta24@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2008 | Estudio experimental del discurso narrativo escrito : un modelo de intervención didáctica en el aula | Cornejo Fontecilla, Tilma; Fuentes Sanhueza, José Abelardo; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
| 2007 | Habilidades sociales en el contexto educativo | Cornejo Fontecilla, Tilma; Fernández Stevens, Marianela; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2011 | Instrumentos para realizar una evaluación de proceso de los aprendizajes esperados del eje de escritura en el nivel NM1 del sub-sector lenguaje y comunicación | Cornejo Fontecilla, Tilma; Amigo Pino, Genoveva Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2019 | Lectura crítica centrada en la igualdad de género : una propuesta didáctica de mediación en estudiantes de primer año medio | Cornejo Fontecilla, Tilma; Muñoz Jaque, Javiera Camila -- javieramunozjaque@gmail.com; Sanhueza Neira, Francisco Javier; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2014 | La lectura crítica de textos multimodales en estudiantes de cuarto año medio : una propuesta didáctica | Cornejo Fontecilla, Tilma; Reyes Pezo, Fernando Andrés -- fernandoreyespezo@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2015 | El microcuento : una propuesta didáctica de comprensión lectora en segundo año medio | Cornejo Fontecilla, Tilma; Godoy Martínez, Lissette -- black.serenade@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
| 2014 | El microcuento : una propuesta didáctica de comprensión lectora inferencial | Cornejo Fontecilla, Tilma; Marinao Carrera, Diego -- diegopedcast@gmail.com; Medel Toro, Ariel Esteban -- arielmedel007@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2006 | Módulos de autoaprendizaje para el trabajo del plan diferenciado literatura e identidad | Cornejo Fontecilla, Tilma; León Cortéz, Daniela Valeska; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2009 | El portafolio digital como estrategia didáctica de la lengua materna en el aula | Cornejo Fontecilla, Tilma; Arce Rozas, Lucía Sara; Solís Baes, Lili Marleen; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2013 | Producción de textos de opinión : un proyecto didáctico para el aprendizaje de la escritura en estudiantes de segundo año medio | Cornejo Fontecilla, Tilma; Sanhueza Manzor, María Angélica; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
| 2012 | Producción textual a partir de modelos de escritura : una propuesta pedagógica | Cornejo Fontecilla, Tilma; Guzmán Pizarro, Katherine -- katherineagp@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2007 | Programa de perfeccionamiento fundamental y acción en el aula : el aprendizaje de las artes visuales en educación media : cuatro colegios particulares subvencionados de Chillán | Cornejo Fontecilla, Tilma; Utreras Rojas, Julio; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2010 | Propuesta de secuencias didácticas para la comprensión de textos narrativos en primer año de educación media del sector lenguaje y comunicación | Cornejo Fontecilla, Tilma; Ascencio Villagrán, Fernanda Javiera -- fascenci@alumnos.ubiobio.cl; Moraga Jara, Vania Isadora -- vamoraga@alumnos.ubiobio.cl; Villalobos González, Noelia Belén -- novillal@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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