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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | 2020 | Hábitos de lectura sistemático y asistemático en estudiantes de séptimo año básico : estudio diagnóstico en un establecimiento de la región de Ñuble | Cisterna Cabrera, Francisco De Asís; Espinoza Riquelme, Rocío Alejandra -- rocio.espinoza.riquelme@gmail.com; Leyton Montecino, Scarlett Lissette -- skycielo1997@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2011 | El héroe de La Odisea : sus búsquedas y proyecciones didácticas en el aula | Díaz Chavarría, Rosa M.; Pezo Cabrera, Gonzalo Esteban -- gpezo@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2022 | La heterosexualidad forzada en la literatura juvenil : el caso de la saga de Harry Potter | Castro Rubilar, Fancy Inés; Bustos Ulloa, Daniela Francisca -- danielafcabustos@gmail.com; Vergara Bravo, Barbara Belén -- barbara.vergara.b@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2010 | La historia del cautivo cautivado : una lectura ecocrítica de Pineda y Bascuñan | Araya Grandón, Juan Gabriel, 1937-; Paredes Villa, Jazna Andrea -- jaznaparedes@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2012 | Historia, exclusión y currículum oculto en Chile | Blanco Hadi, Enrique; Blankevoort Carrasco, Fabiola; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2021 | Horario mitológico, tópico del exordio y conclusión en la Cuarta y quinta parte de La Araucana de Diego Santisteban Osorio, de 1597 | Faúndez Carreño, Rodrigo Alberto; Valdebenito Candia, Mario Said Andre -- m.saidvaldebenito@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2010 | La imagen de la mujer en la novela La mujer rota, de Simone de Beauvoir | López Morales, Berta del C.; Contreras Fernández, Patricia; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2012 | El imaginario femenino en la teleserie nocturna "Diario Secreto de una Profesional" | Espinoza Henríquez, Patricio A.; Venegas Fernández, María Fernanda; Sepúlveda Ulloa, Elisa; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2020 | El impacto de las redes sociales en la escritura de los estudiantes de enseñanza media | González Concha, Álvaro Javier; Arias Parada, Camila Tamara -- cami.arias.parada@hotmail.com; Lizana Rodríguez, Javiera Belén -- javiera.lizana.97@gmail.com; Martínez Cáceres, Karyna Soledad -- karyna.martínezcaceres@gmail.com; Riquelme Muñoz, Javiera Katherin -- javierariquelmemz@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2021 | Implementación de un método innovador para mejorar el aprendizaje significativo mediante la comprensión lectora en la formación universitaria | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Navarrete Rivera, Daniela Mavet -- daniela.navarrete1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2016 | Influencia de la publicidad en el habla de los jóvenes del Colegio Técnico Profesional Padre Alberto Hurtado de Chillán | Aburto Durán, Maritza; Gálvez Concha, Roberto Esteban -- robalgala@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2010 | Influencia de las habilidades socioemocionales en el quehacer de los docentes de pedagogía en lenguaje y comunicación en establecimientos municipalizados en la provincia de Ñuble | Ossa Cornejo, Carlos J.; Barriga Gutiérrez, Alexis Samuel -- barry_axis@hotmail.com; Catricheo Urra, Eileen Luzhanya -- locadelascuerdas@hotmail.com; Vásquez Gazmuri, Francinni Alejandra -- fran-sazmu@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2021 | Instalando aprendizajes significativos y contextualizados en el aula de séptimo y octavo año : leyendas de la provincia de Itata como recursos didácticos, potenciadores de sentido y arraigo de la cultura popular | Díaz Chavarría, Rosa Marta; Andrades Vásquez, Carolina Elizabeth -- andradesvasquez@gmail.com; Clavijo Barra, María Jesús -- marita.jesuscge@gmail.com; Mella Flores, Fabián Eduardo -- fabian.eduardo.mella.flores@gmail.com; ajardo Jara, Karina Jeannette -- karina.gajardo1701@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2011 | Instrumentos para realizar una evaluación de proceso de los aprendizajes esperados del eje de escritura en el nivel NM1 del sub-sector lenguaje y comunicación | Cornejo Fontecilla, Tilma; Amigo Pino, Genoveva Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2018 | Inteligencia emocional de los profesores de enseñanza media de establecimientos educacionales de la región de Ñuble | Lagos San Martín, Nelly G.; Bascunán Hernández, Daniela del Pilar -- danialebas11@gmail.com; Navarro Quijada, Exequiel Andrés; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2016 | La investigación audiovisual como herramienta de construcción del aprendizaje y acercamiento a la realidad social en el área de lenguaje y comunicación | Espinoza Henríquez, Patricio A.; Escobar Guzmán, Nicolás Rafael; Guzmán Henríquez, Carolina Stefanny; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2019 | Lectura crítica centrada en la igualdad de género : una propuesta didáctica de mediación en estudiantes de primer año medio | Cornejo Fontecilla, Tilma; Muñoz Jaque, Javiera Camila -- javieramunozjaque@gmail.com; Sanhueza Neira, Francisco Javier; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2012 | Lectura crítica de la sociedad chilena desde la mirada de los personajes marginales en la obra los invasores de Egon Wolff | Díaz Chavarría, Rosa M.; Masina Durán, Karen -- karen.mesina.duran@gmail.com; Palma Medina, Paola -- palma.paola2@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2014 | La lectura crítica de textos multimodales en estudiantes de cuarto año medio : una propuesta didáctica | Cornejo Fontecilla, Tilma; Reyes Pezo, Fernando Andrés -- fernandoreyespezo@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2012 | Una lectura de la secreta obscenidad de cada día de Marco Antonio de la Parra : los códigos discursivos que enmascaran la crítica al régimen dictatorial chileno | Díaz Chavarría, Rosa M.; Gómez Aliste, Lizbeth -- lizbethitahp@gmail.com; Véjar Gatica, Paulina -- pvejargatica@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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