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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Análisis y funcionalización pedagógica de textos dramáticosSánchez Villarroel, Jorge; Bustamante Vergara, Carlos; Muñoz Sepúlveda, María Paz; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2009Aproximación al texto publicitario desde una mirada argumentativaGonzález Concha, Alvaro J.; Albornoz Garro, Jenifer Oriana -- jeniferg@gmail.com; Pérez Sepúlveda, Gladys Felicia; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2010Diseño de una propuesta didáctica de integración de las inteligencias múltiples (8) al curriculum, de 1° año medio del sector lenguaje y comunicación orientado al desarrollo de las competencias comunicativas de alumnos y alumnasCornejo Fontecilla, Tilma; Navarrete Contreras, Carol Yanina -- cany_17_87@hotmail.com; Villegas Lozano, Rouss Ariela -- rousita_17@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2010Diseño y construcción de un glosario de términos comunicacionales empleados en el sector lenguaje y comunicación, en el contexto del ajuste curricular 2010Sánchez Villarroel, Jorge; Quilodrán Amigo, Natalia -- nquilodr@alumnos.ubiobio.cl; Rojas Gacitua, Macarena -- macarojas.g@hotmail.com; Vilches Montecinos, Alfredo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2007Diseño y construcción de un glosario digital de términos comunicacionales : material de apoyo a la docencia para la carrera de Pedagogía en Castellano y ComunicaciónSánchez Villarroel, Jorge; Candia Suazo, Ruth; Coymans Lamoza, David; Pardo Flores, Cristián; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación Social (Chile)
2020Funcionalización pedagógica de la obra dramática Dulcinea Encadenada para audiencias de séptimo básico a segundo medio en lengua y literatura y orientación : su implementación en establecimientos escolares de la región de ÑubleFaúndez Carreño, Rodrigo; Medina Burgos, Francisca Noemí -- francisca.medina.burgos@gmail.com; Muñoz Fuentes, Daniela Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2009Grados o niveles de manifestación de las dimensiones de la competencia literaria y su potencial desarrollo a través del uso del blog como bitácora de lectura en estudiantes de 2º y 4º año de enseñanza media del Colegio Martín Rücker de Chillán : Investigación y propuesta de innovación didáctica para cuarto año de enseñanza media (NM 4) : Mi blog de lectura. Mi visión del mundo a través de los librosCastillo Valenzuela, Nancy; Manríquez Feres, Carolina Faride; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile)
2007Huxley, Orwell y Bradbury : el subgénero ciencia ficción como instrumento de crítica social y su transferencia en el aulaLópez Morales, Berta del C.; Soto Muñoz, Julia; Vielma Ibañez, Osvaldo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación Social (Chile)
2011Instrumentos para realizar una evaluación de proceso de los aprendizajes esperados del eje de escritura en el nivel NM1 del sub-sector lenguaje y comunicaciónCornejo Fontecilla, Tilma; Amigo Pino, Genoveva Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2015El microcuento : una propuesta didáctica de comprensión lectora en segundo año medioCornejo Fontecilla, Tilma; Godoy Martínez, Lissette -- black.serenade@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile)
2014El microcuento : una propuesta didáctica de comprensión lectora inferencialCornejo Fontecilla, Tilma; Marinao Carrera, Diego -- diegopedcast@gmail.com; Medel Toro, Ariel Esteban -- arielmedel007@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2006Módulos de autoaprendizaje para el trabajo del plan diferenciado literatura e identidadCornejo Fontecilla, Tilma; León Cortéz, Daniela Valeska; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2009El portafolio digital como estrategia didáctica de la lengua materna en el aulaCornejo Fontecilla, Tilma; Arce Rozas, Lucía Sara; Solís Baes, Lili Marleen; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2012Producción textual a partir de modelos de escritura : una propuesta pedagógicaCornejo Fontecilla, Tilma; Guzmán Pizarro, Katherine -- katherineagp@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2009Propuesta de funcionalización pedagógica de ejemplos de publicidad televisiva en el subsector lengua castellana y comunicaciónSánchez Villarroel, Jorge; Faúndez Martínez, Gustavo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2010Propuesta de secuencias didácticas para la comprensión de textos narrativos en primer año de educación media del sector lenguaje y comunicaciónCornejo Fontecilla, Tilma; Ascencio Villagrán, Fernanda Javiera -- fascenci@alumnos.ubiobio.cl; Moraga Jara, Vania Isadora -- vamoraga@alumnos.ubiobio.cl; Villalobos González, Noelia Belén -- novillal@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2010Propuesta didáctica : aproximación a la lectura fruitiva en primer año de educación media, sector lenguaje y comunicaciónCornejo Fontecilla, Tilma; Hernández Pavez, Blanca Carolina -- blan_hdez@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2013La televisión observada desde el área Lenguaje y Comunicación en estudiantes secundariosSánchez Villarroel, Jorge; Aroca Arroyo, Felipe Alejandro
2009Transversalidad a través de la comprensión del microcuento y su proyección en el aulaCornejo Fontecilla, Tilma; Guerrero Guerrero, Geraldine Isabel; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
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