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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Competencias pedagógicas de docentes que se desempeñan en la formación técnico profesional :investigación diagnóstica y propuesta para su optimización desde el ámbito de los equipos de gestión. Un estudio de casos en un establecimeinto particular subvencinado de la comuna de San CarlosCisterna Cabrera, Francisco; Lagos Guzmán, Viviana A. -- vivita_69@hotmail.com; San Martín Arriagada, Miguel Angel- miguesmartin@hotmail.com; Sepúlveda Albornoz, Richard James -- ce4ktm@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2013Competencias TIC del profesorado para trabajar la comunicación oral y escritaRivas Maldonado, Juan Emilio de Lourdes; Manríquez Ortega, Alicia Alejandra; Silva Cordero, Carla Katherine; Sepúlveda Hernández, Rudy Wilson; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2017Componentes caracterizadores de la identidad profesional docente, desde las voces del profesoradoTurra Díaz, Omar R.; Fuentes Tauler, Javiera Paz -- javierafuet@gmail.com; Subiabre Villalobos, Valentina Paz; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2015Conocimiento que poseen los estudiantes de pedagogía en educación básica y educación parvularia sobre el auto-cuidadoSanhueza Henríquez, Susan; Ramos Vigueras, Lilian; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile)
2010Construcción curricular de las prácticas pedagógicas en el proceso de formación profesional de los estudiantes de educación general básicaSanhueza Henríquez, Susan; Muñoz Aranda, Mónica; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile)
2014El desarrollo de los valores y las actitudes en la formación profesional docenteLinzmayer Gutiérrez, Luis A.; Gutiérrez Soto, Miguel Angel -- mig.gutierrez86@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile)
2013Estilos de aprendizaje en la formación inicial docente y su impacto en la educación escolarLira Ramos, Hugo I.; Lucares Salas, María Elena -- me.lucares@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2014Estudio de manejo sobre competencias TIC en estudiantes en formación inicial docenteSandoval Rubilar, Pedro R.; Serrano Cabezas, Nicole; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
2016Estudio de percepción sobre competencias TIC en estudiantes en formación docenteSandoval Rubilar, Pedro R.; Gutiérrez Gutiérrez, Daniela Maricarmen; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
2018Gestión del aula y práctica profesional docente : una mirada desde los estudiantes de enseñanza mediaCastañeda Díaz, María T.; Cifuentes Espinoza, Tomás Ignacio -- tomas.cifuentes.es@gmail.com; Fuentes Vásquez, Marcela Stephanía; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2016Job shadowing : primera instancia de acercamiento a un ambiente laboral realSteinbrecher Solorza, Rosa E.; Barrera Vallejos, Evelyn Graciela; Carrillo Hernández, Constanza Alejandra Beatriz; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)
2014Mejoramiento de las prácticas pedagógicas docentes basado en la educación matemática crítica para contextualizar el proceso de enseñanza y aprendizaje en un establecimiento educacional de la comuna de ChillánCastro Rubilar, Juana; Recabal Troncoso, Marisel Karina -- makaretro@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2013Modelización matemática : una experiencia en formación inicial docenteLeighton Vallejos, Erich; Cartes Fica, Alvaro Alexis; Ramos Morales, Magdalena Alejandra; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
2021Nivel de competencias de inteligencia emocional que presentan los profesores y profesoras de enseñanza media egresados de la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad del Bío-Bío en la Región de Ñuble, en el contexto de la pandemia Covid-19Lira Ramos, Hugo Ignacio; Contreras Jara, Nirza Alejandra -- nircontr@alumnos.ubiobio.cl; Guerrero Torres, Graciela Soraya -- graciela.guerrero1701@alumnos.ubiobio.cl; Inostroza Maza, Macarena del Pilar -- macarena.inostroza1701@alumnos.ubiobio.cl; Palma Valdebenito, Herminia Rachel -- herminia.palma1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2019Percepción de egresados de la carrera de Pedagogía en educación física referido al ámbito conceptual de la unidad de deportes de colaboración y oposiciónCisterna Cabrera, Francisco; Arias Rodríguez, Felipe Javier -- felipe_ariasr@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2022Perfeccionamiento y desarrollo profesional docente del profesorado de ÑubleTurra Díaz, Omar Rolando; Canales San Martín, Ana Patricia -- profesoraanapatricia.canales@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2016La planificación didáctica durante la práctica pedagógica : un estudio de caso sobre las percepciones y visiones de los(as) estudiantes practicantesCastro Rubilar, Juana; González Soto, Aldo Camilo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile)
2015Representaciones sociales sobre ciudadanía y formación ciudadana : análisis desde la perspectiva de los futuros profesores de Educación General BásicaCárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; Aedo Utreras, Katherine Isabel -- kataedo@alumnos.ubiobio.cl; Jelves Ocampos, Yesica Ester -- yesicajelves@gmail.com; Quezada Toro, Paulina del Pilar -- poly_qt@hotmail.com; Villegas Carriel, Gabriela Alejandra -- gavillegascarriel@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2019Representaciones sociales sobre la profesión docente de profesores en ejercicio de educación general básica de la comuna de ChillánSandoval Rubilar, Pedro R.; Acuña Medel, Angélica Andrea -- angelica.acuña1501@alumnos.ubiobio.cl; Rodríguez Pérez, Valeria Paz; Schälchli Garrido, Javiera Paz; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2014Self-esteem and extrinsic motivation influence over the english oral-lenguage production in first year english teacher education program studentsBrauchy Castillo, José G.; Garrido González, Paulina -- pgarrido.gonzalez@hotmail.com; Jiménez Rodríguez, José Miguel -- elteacherjose_jmj@hotmail.com; Melinao Bustos, Daniela -- daniela.ivette@hotmail.com; Soto Gallegos, Maria Liliana -- lily_ana.16@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)
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