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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Agrupamientos flexibles como un método de atención a la diversidad desde la percepción de la convivencia escolarCastro Rubilar, Juana Irene; Arriagada Acevedo, Natalia Karina -- natalia.arriagada01@gmail.com; Salazar Elgueta, Karol Alejandra -- k.salazar1601@gmail.com; Torres Rivera, Gabriela Valentina -- gabita-95@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2020Agrupamientos flexibles : un método de atención a la diversidad desde la percepción de la convivencia escolarCastro Rubilar, Juana Irene; Vidaurre Troncoso, Carla Elizabeth -- c.evidaurret@gmail.com; Pavez Navarrete, Consuelo Belén -- belenpaveznavarrete@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)
2012Ambiente en el aula y su relación con la construcción de aprendizajes significativosHernández G., María Cecilia; Acuña Dué, Carmen Gloria; Bustos Muñoz, Natalie Francisca; Cartes Monsalve, Lissette Alejandra; Cisterna Salinas, Cecilia Ximena; Hoz González, Génesis Alejandra de la; Gutiérrez Muñoz, Fernanda Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2011El clima social escolar en establecimientos de género femenino del sistema municipalizado y particular subvencionado de la comuna de ChillánLira Ramos, Hugo I.; Garrido Olate, Paz; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2014Clima social escolar y rendimiento escolar :escenarios vinculados en la educaciónMercado Aravena, Mauricio A.; Paiva Muñoz, Fernando J. -- fjpamu@gmail.com; Saavedra Martínez, Francisco J. -- francisco.saavedra.martínez@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile)
2013Conocimientos de alumnos practicantes profesionales de pedagogía en inglés frente al teaching knowledge test de la Universidad de CambridgeMolina Castillo, Sandra; Ramos Castro, Eduard Alexis; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile)
2013Conocimientos de alumnos practicantes profesionales de pedagogía en inglés frente al teaching knowledge test de la Universidad de CambridgeMolina Castillo, Sandra; Ramos Castro, Eduard Alexis; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile)
2013Convivencia escolar : una oportunidad de crecimiento personal y socialCastro Rubilar, Fancy I.; Castro Sáez, Leyla Odette; Fuentes Núñez, Pascuala del Carmen; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2010Diseño de un recurso de hiperhistoria para apoyar el trabajo docente en la temática de la convivencia escolar en los cursos de octavo año básico de la Escuela La Castilla y República Italia en la comuna de ChillánLagos San Martín, Nelly G.; Crisosto González, Daniela Elizabeth; Figueroa Arias, Vivian Guadalupe; Garrido Catrilaf, Laydelis Natalia; Pozas San Martín, Carolina Angélica; Toloza Avendaño, Peggy Carolina; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2019Estrategias de afrontamiento ante situaciones de acoso desde la perspectiva de los estudiantes y equipos de convivencia escolar de escuelas municipales de ChillánBriones Quiroz, Félix Maximiano; Cifuentes Campos, Sofía Alicia -- sofia.cifuentes1@hotmail.com; Mondaca Espinoza, Andrés Alfredo -- andymondacaespinoza@gmail.com; Rivas Contreras, Camila Alejandra -- rivasccamila97@gmail.com; Uribe Avilés, Ninneth Jazmín -- ninnethuribe@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2012Experiencia docente acerca de la convivencia escolarOssa Cornejo, Carlos J.; Chacón Oliveros, Ana Victoria -- anitachacon006@gmail.com; Parra Lavandero, Yoely del Carmen -- yoely_1988@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile)
2018Gestión del aula y práctica profesional docente : una mirada desde los estudiantes de enseñanza mediaCastañeda Díaz, María T.; Cifuentes Espinoza, Tomás Ignacio -- tomas.cifuentes.es@gmail.com; Fuentes Vásquez, Marcela Stephanía; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2010Las hiperhistorias : como recurso didáctico para la educación en convivencia escolar en estudiantes de 3° año medioLagos San Martín, Nelly G.; Orrego Arroyo, Daniela; Pedreros Fernández, Vanessa; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile)
2013Proyecto de intervención educativa :promoción de una convivencia escolar positiva en los cursos de 6º a 8º año básico en un colegio particular subvencionado de la octava regiónJarpa Arriagada, Carmen G.; Galleguillos Jorquera, Mariza -- marygaljor@hotmail.com; Villalobos Moreno, Cecilia -- ceciliavillalobosmoreno@gmail.com; Nilo Aedo, Luis Alberto -- ivanaedo@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2006El respeto en el aula : un valor en crisis : investigación en un centro educativo técnico profesional de ChillánReyes Coca, Marco A.; Negrón Andrade, Julio; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2015Sistematizacion de experiencia diagnóstico institucional en el Liceo Almirante Pedro Espina Ritchie (A-21) de TalcahuanoSaavedra Vásquez, Juan; Ortíz Salgado, Rodrigo Manuel -- rodrigo.ortiz.salgado@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Intervención Social (Chile)
2011Software de hiperhistorias que permite mejorar la convivencia escolar de los estudiantes de octavo básico a segundo medioLagos San Martín, Nelly G.; Peña Rojas, Carla Andrea -- carlitacapr16@hotmail.com; Retamal Muñoz, Katherine Soledad -- negritaretamal@gmail.com; Vidaurre Parra, Carolina Andrea -- caro.vidaurre@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
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