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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2021 | Caracterización de los andamios utilizados para resolver problemas contextualizados en su significado matemático por profesores en formación durante las clases virtuales o hídridas en secundaria | Herrera San Martín, Edith del Carmen; Ávila Sánchez, María Francisca -- mfrancisca.avilas@gmail.com; Rubilar Muñoz, Marcia Elisa -- marcia.rubilarliceobjhj@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile) |
| 2016 | Competencias TIC en la formación inicial docente : capacidades otorgadas por la Universidad del Bío-Bío en la Sociedad de la Información | Rivas Maldonado, Juan Emilio de Lourdes; Aguilera Segura, Pilar Constanza -- cony2aguilera@gmail.com; Alarcón Constanzo, Ingrid Beatriz -- inalarcosp19@gmail.com; Arteaga Carvallo, Francisco Sebastián -- fran5_30@hotmail.com; Cortés Muñoz, Felipe Eduardo -- fecortesmu@hotmail.com; Flores Soto, Felipe Andrés -- f.floressoto@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2020 | Construcción de identidad del profesor de inglés en la formación inicial docente en la Universidad del Bío-Bío | Balbontín Alvarado, Roxana Pamela; Acuña Riveros, Christian Marcos -- christian_marcos96@hotmail.com; Fuentealba Hermosilla, Sofía Elena -- sophie.fh97@gmail.com; Fuentealba Hermosilla, Francisco Eduardo -- fr.fuentealba.h@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2016 | Déficit de inserción y utilización de TIC en aula | Rosales Riady, Marco A.; Beroíza Guajardo, Verónica Vanessa; Parada Rubilar, Francisco Andrés; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile) |
| 2020 | Discursos docentes sobre el valor formativo de la historia como disciplina escolar | Turra Díaz, Omar Rolando; Guzmán Contreras, Patricio Andrés -- paguzman@historia.ucsc.cl; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2017 | La formación pedagógica en la FID : un estudio desde las voces de los estudiantes | Turra Díaz, Omar R.; Fernández Núñez, Claudia Isabel -- claufdezn@gmail.com; Fuentealba Villegas, Paulina Lissett; Navarrete Burgos, Fernanda Nicole; Pizarro Araya, Xiomara Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2020 | Identidad docente en educadoras de párvulos noveles | Turra Díaz, Omar Rolando; Meléndez Candia, Catalina Ignacia -- caaatu86@gmail.com; Meriño Sepúlveda, Lucía Elisa -- lucia.elisaa@gmail.com; Pérez Andana, María Fernanda -- fernanda.perez.fpa@gmail.com; Vásquez Contreras, Carla Andrea -- hush1693@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia (Chile) |
| 2020 | La noción de magnitud en la formación inicial de profesores en la Universidad del Bío-Bío | Pascual Pizarro, Sara Del Carmen; Cádiz Durdos, Maritza Araceli -- mcadizd@gmail.com; Fuentealba Torres, Miriam Yesenia -- mirimfuent@gmail.com; Pinela Carrasco, Jorge Andrés -- jpinelacarrasco@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile) |
| 2021 | Pedagogía hospitalaria en la FID y un acercamiento a la metáfora cognitiva | González Concha, Álvaro Javier; Parra Abarzúa, Bárbara Ignacia -- barbaraparraabarzua@gmail.com; Sáez Illanes, Claudia Valentina -- claudiasaezillanes@gmail.com; Vallejos Valdebenito, Danitza Alejandra -- danitza.vallejos1501@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2019 | Percepción general de los estudiantes de las distintas pedagogías impartidas por la Universidad del Bío-Bio sobre su práctica profesión al término de su formación inicial docente | Friz Carrillo, Miguel Claudio; San Martín Rivas, Hebert Gonzalo -- h_sm22@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2021 | Representaciones sociales que tienen los profesores y profesoras noveles y en formación sobre educación sexual | Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; Vejar Pizarro, Ana María; Puentes Del Valle, Ángela Daniela; Morales Parra, Roberto Alfredo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2021 | Saberes sobre evaluación del aprendizaje en la formación inicial docente : un estudio en la carrera de Pedagogía en Educación General Básica de una universidad de la región de Ñuble | Maldonado Fuentes, Ana Carolina; Aguayo Andrade, Paulina Del Pilar -- aguayo.paulidelpilar@gmail.com; Grandón Cid, Katherine Marcela -- katherinegrandoncid@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2022 | Significaciones atribuidas por estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica a los procesos reflexivos que implementan en el desarrollo de la práctica profesional | Flores Lueg, Carolina Bernarda; Sanchez Nova, Sofía Natalia --. ssancheznova@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2020 | Uso de la plataforma youtube para el aprendizaje autónomo en estudiantes de formación inicial docente de la Universidad del Bío- Bío sede Chillán | Castillo Valenzuela, Nancy de las Mercedes; Rivas Otárola, Alex Javier -- rivas.alex96@gmail.com; Uribe Rebolledo, Héctor Alejandro --huribe87@gmail.com; Vásquez Calderón, Catalina Soledad -- catalina.vasquez,et@gmail.com; Vásquez Muñoz, Daniel Ignacio -- dienlvas.adm@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2021 | Visiones del uso de Tics como facilitador u obstaculizador del aprendizaje de números desde la reflexión de práctica por futuros profesores de matemática | Herrera San Martín, Edith del Carmen; Cifuentes Espinoza, Arantxa -- cifuentesarantxa@gmail.com; Escribá Cerda, Cecilia Alexandra -- cecilia.escriba.c@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile) |
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