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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013Caracterización de las prácticas de gestión escolar en un establecimiento de educación municipalCastro Rubilar, Fancy I.; Canales López, Renato -- grenatocanales@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2008Condiciones laborales de los profesores en los colegios particulares subvencionados : estudio de casoFriz Carrillo, Miguel C.; Acevedo Quijano, Jonás Antonio -- jonasg@yahoo.es; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2019Estrategias de gestión y liderazgo que utiliza el equipo directivo, respecto a la co-docencia, como aporte para atender a la diversidadOssa Cornejo, Carlos Javier; Riveros Godoy, Pamela Alejandra -- priverosgodoy@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2007La gestión desde la perspectiva de género femenino en establecimientos escolaresCastro Rubilar, Fancy I.; Mora Olate, María Loreto; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2014Liceo y comunidad laboral :un proyecto de desarrollo convergenteLira Ramos, Hugo I.; Barrientos Manosalva, Ulises -- teuna77@yahoo.es; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2015Liderazgo pedagógico del director en la gestión del curriculumHuerta Riveros, Patricia C.; Uslar Agurto, Natalia Mery -- uslarn1975@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2020Modelo de gestión del conocimiento en el área de administración de establecimientos de educación básica y mediaAraya Guzmán, Sergio Aníbal; Jin, Hong -- Kilua2009@hotmail.es; Llanos Berrocal, Ignacio -- ignaciollanosberrocal@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Departamento de Sistemas de Información (Chile)
2017Prácticas directivas para el aseguramiento de la implementación curricularCisterna Cabrera, Francisco; Inostroza Carrasco, Cristina Ivon -- profesoracristinaivon@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2018Prácticas directivas referidas a las acciones de supervisión, evaluación y retroalimentación y acompañamiento para los docentes de aula en función del mejoramiento del aprendizaje de los alumnosCastro Rubilar, Juana; Ocampo Parra, Daniela Stephanie -- danita_stephy@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2014Profesores y gestión escolar :¿cuál es la apreciación que tienen los docentes en este proceso?Rodríguez Garcés, Carlos R.; Sánchez Castillo, Pablo Heriberto -- pablo14054@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2019Propuesta de intervención para la gestión integrada de los sistemas de información con enfoque al rendimiento organizacional por parte del equipo directivoAraya Guzmán, Sergio A.; González Pereira, Rubén Dario -- ruben_gonzalezp@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile)
2011Relación entre el clima organizacional, la satisfacción laboral y el rendimiento académico : el caso de dos escuelas rurales de la comuna de San CarlosCisterna Cabrera, Francisco; Bosque Gómez, Víctor Nicolás -- vicbosque@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile)
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