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Buscar por Autor Pastene Labrín, Federico Carlos
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2022 | Análisis del discurso de intolerancia política en El libro negro de la nueva izquierda. Ideología de género o subversión cultural de los autores Agustín Laje y Nicolás Márquez | Pastene Labrín, Federico Carlos; Figueroa Figueroa, Yesenia Ximena; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2017 | El aprendizaje de la competencia lecto-literaria mediante el libro-álbum : propuesta didáctica para estudiantes de séptimo año básico | Pastene Labrín, Federico Carlos; Torres Ortíz, Valeria Estefany -- valeriat285@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2020 | El cuentacuentos como estrategia para la comprensión lectora en estudiantes de tercer año básico : una propuesta didáctica | Pastene Labrín, Federico Carlos; Retamal Dubott, Gilda Pamela -- giretama@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2021 | Diseño de una propuesta didáctica para fomentar la lectura de mitos y leyendas en estudiantes de 5° año básico en la modalidad de clases a distancia y presencial | Pastene Labrín, Federico Carlos; Fariña Soto, Valentina Alexandra -- valentina.farina1801@alumnos.ubiobio.cl; Henríquez Parra, Viviana Ivette -- viviana.henriquez1701@alumnos.ubiobio.cl; López Bailei, Nataly Estefany -- nataly.lopez1401@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2021 | Estrategias creativas e innovadoras para la implementación del plan lector en 5° año básico : una propuesta didáctica | Pastene Labrín, Federico Carlos; Concha Cofré, Claudia Belén -- claudia.concha1801@alumnos.ubiobio.cl; Fernández Fernández, Nicol Andrea -- nicol.fernandez1801@alumnos.ubiobio.cl; López Muñoz, Jeniffer Lisette -- jeniffer.lopez1801@alumnos.ubiobio.cl; Quevedo Sanhueza, Catherine Yamilet -- caterine.quevedo1801@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2023 | Estrategias didácticas para el aprendizaje de la producción oral y la escucha activa en los estudiantes de primer año medio | Pastene Labrín, Federico Carlos; Aguillón Sepúlveda, Claudia Alejandra -- claudia.aguillon06@gmail.com; Cerda Aravena, Estefanía Belén -- esteficerda@gmail.com; Matamala Urra, Rocío Catalina -- rociomatamala809@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2017 | Mitos y fotonovela : un rescate de la cultura pehuenche hacia el desarrollo de la competencia lecto-literaria en estudiantes de I año medio | Pastene Labrín, Federico Carlos; Corvalán Guerra, Amori Fernanda -- amoricorvalanguerra@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
| 2020 | Procesamiento afectivo de la lectura y lij : una propuesta didáctica en la asignatura de lengua y literatura para estudiantes de 2° año medio | Pastene Labrín, Federico Carlos; Espinosa Valenzuela, Denisse Aracelly -- denisse.espinosa.valenzuela@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2022 | TAC y aprendizaje de la comunicación oral en estudiantes de 1° año de enseñanza media : una propuesta de intervención didáctica en el aula | Pastene Labrín, Federico Carlos; Matus Muñoz, Catalina Andrea; Retamal Escalona, Ruth Magdalena; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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