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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2022 | Educación sexual integral en Chile : una propuesta curricular desde la emocionalidad al autocuidado | Mora Donoso, Marcela Liliana; Munita Rivas, Catalina Beatriz -- munitacataa@gmail.com; Pastenes Morales, Juan Andrés -- juan.pastenesmorales@gmail.com; Torres Salazar, Catalina Daniela Ivana -- catalinatorressalazar@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
| 2016 | Estudiantes inmigrantes: descripción del proceso de inclusión y/o exclusión de niños y niñas inmigrantes en el Colegio Juan Gregorio Las Heras de la comuna de Concepción | Soto Villagrán, Paula; Arriagada Torres, Joaquín Rodrigo -- joaquinarriagada@yahoo.com; Placencia Pinilla, Alexis Joaquín -- joaco.mdn@hotmail.com; Villaseca Morales, Manuel Emiliano -- manuel.villase@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Trabajo Social (Chile) |
| 2013 | Inclusión escolar de los hijos de inmigrantes hispanoparlantes, de la ciudad de Brisbane, Australia, desde la perspectiva de los padres | Fuentes Castillo, Rodrigo; Bocaz Campos, Macarena Gabriela -- macarenaboz09@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Familia (Chile) |
| 2024 | Propuesta de intervención con recursos didácticos adecuados al diseño universal del aprendizaje en la asignatura de Inglés para estudiantes de séptimo año pertenecientes a dos establecimientos educacionales | Molina Castillo, Sandra Annette; Arteaga Carvallo, Gabriela Paz; Sandoval González, Emilio Sebastián; Parada Meneses, Sara Patricia; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2019 | Relación entre inteligencias múltiples y el diseño universal para el aprendizaje, un paradigma emergente en la educación chilena | Hernández Sandoval, María C.; Troncoso Jeria, Anita Yasmín -- anie.troncosoj@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
| 2021 | Representaciones sociales de estudiantes inmigrantes en establecimientos educacionales de la región de Ñuble : un estudio de caso | Hernández Sandoval, María Cecilia; Henríquez Palma, Carolina Alejandra -- carolina.henriquez1601@alumnos.ubiobio.cl; Quiroz Moncada, Rodrigo Ignacio -- rodrigo.quiroz1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
| 2015 | Trastorno del espectro del autismo y la educación, desde una visión parental | Zicavo Martínez, Nelson S.; Guzmán Cortés, Solange --solguzma@hotmail.cl; Salcedo Morales, Andrés -- asalcedomorales@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile) |
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