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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2021 | Nivel de competencias de inteligencia emocional que presentan los profesores y profesoras de enseñanza media egresados de la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad del Bío-Bío en la Región de Ñuble, en el contexto de la pandemia Covid-19 | Lira Ramos, Hugo Ignacio; Contreras Jara, Nirza Alejandra -- nircontr@alumnos.ubiobio.cl; Guerrero Torres, Graciela Soraya -- graciela.guerrero1701@alumnos.ubiobio.cl; Inostroza Maza, Macarena del Pilar -- macarena.inostroza1701@alumnos.ubiobio.cl; Palma Valdebenito, Herminia Rachel -- herminia.palma1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2019 | Percepción de egresados de la carrera de Pedagogía en educación física referido al ámbito conceptual de la unidad de deportes de colaboración y oposición | Cisterna Cabrera, Francisco; Arias Rodríguez, Felipe Javier -- felipe_ariasr@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2022 | Perfeccionamiento y desarrollo profesional docente del profesorado de Ñuble | Turra Díaz, Omar Rolando; Canales San Martín, Ana Patricia -- profesoraanapatricia.canales@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2016 | La planificación didáctica durante la práctica pedagógica : un estudio de caso sobre las percepciones y visiones de los(as) estudiantes practicantes | Castro Rubilar, Juana; González Soto, Aldo Camilo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
| 2015 | Representaciones sociales sobre ciudadanía y formación ciudadana : análisis desde la perspectiva de los futuros profesores de Educación General Básica | Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; Aedo Utreras, Katherine Isabel -- kataedo@alumnos.ubiobio.cl; Jelves Ocampos, Yesica Ester -- yesicajelves@gmail.com; Quezada Toro, Paulina del Pilar -- poly_qt@hotmail.com; Villegas Carriel, Gabriela Alejandra -- gavillegascarriel@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2019 | Representaciones sociales sobre la profesión docente de profesores en ejercicio de educación general básica de la comuna de Chillán | Sandoval Rubilar, Pedro R.; Acuña Medel, Angélica Andrea -- angelica.acuña1501@alumnos.ubiobio.cl; Rodríguez Pérez, Valeria Paz; Schälchli Garrido, Javiera Paz; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
| 2014 | Self-esteem and extrinsic motivation influence over the english oral-lenguage production in first year english teacher education program students | Brauchy Castillo, José G.; Garrido González, Paulina -- pgarrido.gonzalez@hotmail.com; Jiménez Rodríguez, José Miguel -- elteacherjose_jmj@hotmail.com; Melinao Bustos, Daniela -- daniela.ivette@hotmail.com; Soto Gallegos, Maria Liliana -- lily_ana.16@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2016 | Trayectorias Formativas influyentes en la construcción identitaria profesional de futuros profesores | Friz Carrillo, Miguel Claudio; Contreras Bambach, Piarutza Araceli -- piarutzacontrerasbambach@gmail.com; San Martín Riquelme, Ximena del Pilar -- ximesan.mart@gmail.com; Tobar Saldaña, Ivonne Alexandra -- itosal410@gmail.com; Zuñiga Fuentealba, Anabel María -- anabel.zuñigafuentealba@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
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