|
|
Repositorio Digital - Sistema de Bibliotecas Universidad del Bio-Bio (SIBUBB) >
Buscar por Materia INGLES-ENSEÑANZA-METODOLOGIA
Mostrando resultados 1 a 9 de 9
| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2009 | Activities for the acquisition of English as a foreign language consistent with different learning styles | Vidal Hurtado, Jorge H.; Arias Opazo, Karel; Moraga Díaz, Carolina; Neira Reyes, Cecilia; Villegas Flores, Marta; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés y Traducción Inglés-Español (Chile) |
| 2011 | Autoevaluación para la mejora de la práctica profesional, basada en el dispositivo de análisis de clases para alumnos de quinto año de pedagogía en inglés | Lagos San Martín, Nelly G.; Arancibia Castro, Daniela Francisca; Donoso Facuse, Alicia Jacqueline; Fuentes Pereira, Daniela Marian; Zobarzo González, Romina Vanessa; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2011 | Compilation of exercises to prepare for the English SIMCE test | Casanova Luna, Florencia; Díaz Jeldres, Natalie Ernestina; Mendoza Paredes, Nicole Daniela; Moscoso Suazo, Lesly Deyanira; Muñoz Jara, Julia Alondra Estefanía; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2018 | Enfoques y metodologías efectivas en la enseñanza del idioma inglés en estudiantes de enseñanza básica con trastorno de déficit atencional e hiperactividad en establecimientos educativos de Chillán | Molina Castillo, Sandra Annette; Barrera Venegas, Mackarena del Carmen -- mackarena.barrera1401@gmail.com; Espinoza Montecinos, Patricia Belén; Ocampo Peña, Lea Beatriz; Retamal Nocetti, Nataly Soledad; Rodríguez Maldonado, Yasna Paola; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2010 | Instructor's awareness of individual differences in the English teaching program | Brauchy Castillo, José G.; Garrido Rodríguez, Claudio Andrés; Labra Sepúlveda, Katherine Verónica; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2012 | Metodologías efectivas de enseñanza del subsector idioma extranjero inglés para niños y niñas con necesidades educativas especiales correspondientes a trastornos transitorios | Molina Castillo, Sandra; Astudillo Urrutia, Jimena; Cortés Uribe, Yessenia; Fernández Hernández, Andrea; Sandoval Cabrera, Ruth; Sandoval Mejías, Daniel |
| 2020 | Percepciones de docentes y estudiantes acerca de las estrategias y factores determinantes para el aprendizaje del idioma inglés en niños y niñas con necesidades educativas especiales en la región de Ñuble (2020) | Molina Castillo, Sandra Annette; Urra Navarrete, José Alejandro -- jurra96@gmail.com; Vásquez Muñoz, Daniela Belén -- danahaywire@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2018 | Tandem speak up : innovador programa de intercambio lingüístico para la enseñanza y práctica del inglés comunicacional articulado por las teorías de inteligencia múltiples, estilos de aprendizaje, ludificación y técnicas de programación neurolingüística | Balbontín Alvarado, Roxana Pamela; Arce König, Nicole Francesca -- nicolearcek@gmail.com; Romero Ciudad, Pamela Fernanda; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
| 2009 | Vocabulary units and activities for intermediate students | Vidal Hurtado, Jorge H.; Coloma Moltedo, Katherinne Pamela; Mora Rodríguez, Paulina Adriana; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
Mostrando resultados 1 a 9 de 9
|
