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Buscar por Autor Pastene Labrín, Federico C.
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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | 2013 | Metacognición y textos expositivos multimodales causa efecto : un proyecto didáctico para el aprendizaje de la competencia lectora en estudiantes de 6º año básico | Pastene Labrín, Federico C.; Rubilar Pino, Cristian Felipe; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
2011 | Microcorpus académico de la Carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación | Pastene Labrín, Federico C.; Rodríguez Vidal, Romina Belén -- rommybelen_85@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2012 | Microcorpus académico de la línea pedagógica en la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación | Pastene Labrín, Federico C.; Hermosilla Reyes, Luisa; Orellana Leal, Guadalupe; Vásquez Flores, Yanet; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2013 | Microcorpus académico de los géneros discursivos orales de la carrera de pedagogía en castellano y comunicación | Pastene Labrín, Federico C.; Cisternas Carrasco, Manuel -- manucc23@gmail.com; Oróstica Riquelme, Marjorie -- marjorie.orostica.r@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2014 | Perfil de los géneros discursivos presentes en el texto del estudiante de tercero medio | Pastene Labrín, Federico C.; Flores Vilches, Dionicio Felipe; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2019 | Producción escrita de un discurso público ceremonial en estudiantes de cuarto año medio : secuencia de escritura, género discursivo y comentarios escritos | Pastene Labrín, Federico C.; Toro Palacios, Soledad Alejandra -- sotoro@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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