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Buscar por Autor Ossa Cornejo, Carlos Javier
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2021 | Implementación de un método innovador para mejorar el aprendizaje significativo mediante la comprensión lectora en la formación universitaria | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Navarrete Rivera, Daniela Mavet -- daniela.navarrete1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2021 | Motivación laboral y calidad de vida en el trabajo en funcionarios de establecimientos educacionales | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Ossa Cornejo, Carlos Javier; Garrido Cisternas, Carol Andrea -- carito_ga_8@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2016 | Nivel de conocimiento de las educadoras de párvulo de NT1 y NT2 de las escuelas municipales de las comunas de Chillán y Chillán Viejo en el trabajo con necesidades educativas especiales permanentes | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Jiménez Pavez, Katherine Adelina del Pilar -- katjimen@alumnos.ubiobio.cl; Méndez Friz, Karen Macarena -- karenmendezfriz@gmail.com; Seguel Altamirano, Karina Macarena -- karina.seguel.a@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia (Chile) |
| 2019 | Percepción de docentes sobre el trabajo colaborativo con profesores del Programa de Integración Educativa (PIE) | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Donoso Sepúlveda, Martina Susana -- mmartinadonoso@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2020 | Valoración de trabajo colaborativo y co-enseñanza de profesores regulares y diferenciales en colegios con Programas de Integración Escola | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Rodríguez Ubal, María Ester -- ester.rodriguezubal@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
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