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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | 2019 | Percepción de docentes sobre el trabajo colaborativo con profesores del Programa de Integración Educativa (PIE) | Ossa Cornejo, Carlos Javier; Donoso Sepúlveda, Martina Susana -- mmartinadonoso@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
2020 | Percepciones de docentes y estudiantes acerca de las estrategias y factores determinantes para el aprendizaje del idioma inglés en niños y niñas con necesidades educativas especiales en la región de Ñuble (2020) | Molina Castillo, Sandra Annette; Urra Navarrete, José Alejandro -- jurra96@gmail.com; Vásquez Muñoz, Daniela Belén -- danahaywire@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
2022 | Preparación sobre NEE en forma inicial docente : un estudio de caso | Hernández Sandoval, María Cecilia; Alfaro Guzmán, Maxcibel Beatriz --; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
2015 | Trastorno del espectro del autismo y la educación, desde una visión parental | Zicavo Martínez, Nelson S.; Guzmán Cortés, Solange --solguzma@hotmail.cl; Salcedo Morales, Andrés -- asalcedomorales@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Psicología (Chile) |
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