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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012Determinar el nivel de logro de niños y niñas de 3 a 6 años respecto a los conceptos básicos matemáticosGajardo Rodríguez, Ana Andrea; Carrasco Lagos, Marcela -- marce.carrasco@hotmail.com; Contreras Suárez, Lucila; González Oñate, Deisy; Leal Solís, Carolina -- kako_1925@hotmail.com; Salgado Cartes, María José -- cotee_sc@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia (Chile)
2012Estimulación de conceptos básicos para mejorar el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en niños y niñas de 4 a 5 añosGajardo Rodríguez, Ana Andrea; Avilés Astete, Gloria Esperanza; Baroni López, Lilian Andrea; Solís Ubilla, Fabiola del Pilar
2008Estudio de conocimiento disciplinar y pedagógico que poseen las educadoras de párvulos de la provincia de Ñuble en el área matemáticaFriz Carrillo, Miguel C.; Samuel Sánchez, Marjorie Guinevere -- marjoriesamuel@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile)
2015Percepción de las educadoras de párvulos en la formación disciplinar recibida en el área de educación matemática y resultados de logro de sus estudiantes en este sector de aprendizaje investigación diagnóstica y propuesta pedagógicaCisterna Cabrera, Francisco; Rubilar Muñoz, Evelyne Solange; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile)
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