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Buscar por Autor Sandoval Rubilar, Pedro Rodrigo

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2019Evaluación para el aprendizaje : el discurso y las prácticas evaluativas de los docentes de primer ciclo de la asignatura de matemática de enseñanza básica de dos establecimientos de la ciudad de ChillánSandoval Rubilar, Pedro Rodrigo; Aguilera Berrocal, Marcela Noemí -- marc87aguib@gmail.com; Aravena Sanhueza, Pamela Rocío -- pamearavenasanhueza@gmail.com; Ramírez Sepúlveda, María Consuelo -- mariaconsuelo-ramirez@hotmail.com; Saldías Fuentes, Génesis Abigaíl -- genesissaldias19@gmail.coom; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2020Motivaciones explícitas de los estudiantes de primer año de una universidad del estado de Chile para la elección a la carrera de Pedagogía en InglésSandoval Rubilar, Pedro Rodrigo; Flores Hernández, Carla Constanza -- carlaflores0620@gmail.com; Ortega Gutiérrez, Sergio Antonio -- s.ortegag@outlook.cl; Soto Medina, Christopher Sebastián -- christophersotomedina@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)
2022Priorización curricular en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de octavo básicoSandoval Rubilar, Pedro Rodrigo; Bustamante Segura, Cynthia Pamela -- cynthiabustamanteo@gmail.com; Torres Flores, Guillermo Rodrigo Benedicto -- guillermotflores@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
2016Sistema de créditos transferibles (SCT) : un estudio de casos sobre la carga académica efectiva de los estudiantes de pedagogía en educación general básicaSandoval Rubilar, Pedro Rodrigo; Cortés Mardones, Karina Roxana -- kcortes@alumnos.ubiobio.cl; Orellana Molina, Fernanda Georgina -- fernanda.g.orellanamolina@gmail.com; Ortega Riquelme, Camila Fernanda -- camilafeer.cl@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
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