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Buscar por Autor Lira Ramos, Hugo Ignacio

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Burnout en docentes de educación básica de establecimientos municipales y particulares de la ciudad de ChillánLira Ramos, Hugo Ignacio; Carrasco Benavides, Francisca Daniela -- fdcarrasc@alumnos.ubiobio.cl; Herrera Sandoval, Sonia Angélica -- sonnih@live.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2022El nivel de autoestima en las dimensiones personales, familiares y sociolaborales de las docentes de Educación General Básica con hijos y/o hijas de la ciudad de Chillán, región de ÑubleLira Ramos, Hugo Ignacio; Sepúlveda Henríquez, Scarlett Andrea -- scarletthenriquezsepulveda@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2021Nivel de competencias de inteligencia emocional que presentan los profesores y profesoras de enseñanza media egresados de la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad del Bío-Bío en la Región de Ñuble, en el contexto de la pandemia Covid-19Lira Ramos, Hugo Ignacio; Contreras Jara, Nirza Alejandra -- nircontr@alumnos.ubiobio.cl; Guerrero Torres, Graciela Soraya -- graciela.guerrero1701@alumnos.ubiobio.cl; Inostroza Maza, Macarena del Pilar -- macarena.inostroza1701@alumnos.ubiobio.cl; Palma Valdebenito, Herminia Rachel -- herminia.palma1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2022Nivel de Inteligencia Emocional (EI) en estudiantes de 7° y 8° básico de escuelas de la comuna de ChillánLira Ramos, Hugo Ignacio; Abarzúa Carrera, Sofía Ignacia -- sofi.abarzua3007@gmail.com; Vilches Jara, Estefany Alexandra -- evilchesjara@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2021El síndrome de Burnout en docentes de la Región de ÑubleLira Ramos, Hugo Ignacio; Salazar Navarrete, Marilyn Nicol -- marilynsalazar157@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
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