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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Construcción de identidad del profesor de inglés en la formación inicial docente en la Universidad del Bío-BíoBalbontín Alvarado, Roxana Pamela; Acuña Riveros, Christian Marcos -- christian_marcos96@hotmail.com; Fuentealba Hermosilla, Sofía Elena -- sophie.fh97@gmail.com; Fuentealba Hermosilla, Francisco Eduardo -- fr.fuentealba.h@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile)
2018Diseño de un instrumento para medir calidad en la formación en el área de la gestión en la educación superior en ChileMedina Giacomozzi, Alex; Queirolo Contreras, Karina Ivonne -- karqueir@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Departamento de Gestión Empresarial (Chile)
2014Formación integral :una mirada desde los intereses de los estudiantes universitariosSalazar Botello, Carlos M.; Olguín Gutiérrez, Constanza Elena -- colguin@ubiobio.cl -- coniolguin@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Facultad de Ciencias Empresariales (Chile)
2009Situación actual de la formación de los cuidados paliativos de las escuelas de enfermería de las universidades chilenasAraneda Pagliotti, Edith G.; Cuevas Mardones, Romina Andrea -- rcuevas@live.cl; Elgueta Cheuque, Fernando Salomón -- ferex7@yahoo.com; Zenteno Loyola, Ruth Ximena -- ruth_zenteno@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Enfermería (Chile)
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