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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Escritura del género discursivo artículo informativo en estudiantes de séptimo año básico : una propuesta metodológicaPastene Labrín, Federico C.; Flores Ortíz, Constanza Valentina -- constanzafloreso@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
2012Evaluación de los aprendizajes asociados a los indicadores de logro en la asignatura de lenguaje y comunicación primer ciclo comuna de CoihuecoFuentes Sanhueza, José Abelardo; Acuña Riveros, Ingrid Ivonne; Alvial Fuentes, John Patricio; Becerra Balmaceda, Georgina del Carmen; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2014Portafolio digital y módulos de aprendizaje :un proyecto didáctico para la enseñanza de la producción escrita de textos argumentativos en estudiantes de séptimo básicoCastillo Valenzuela, Nancy; Ortega Zapata, Carla Nataly -- carlaortega24@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile)
2019Producción de fábulas como propuesta didáctica para la mejora de habilidades de escrituraCornejo Fontecilla, Tilma Del Carmen; Fuentes Cortés, Sofía Margarita -- sofiaf1298@gmail.com; Gutiérrez Quezada, Johana Andrea -- johanagutierrezq@gmail.com; Hernández Segura, Ignacio Enrique -- ignacia.hernandez.segura@gmail.com; Torres Muñoz, Constanza Cristina -- coni.tm94@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2018Propuesta didáctica para el desarrollo de la producción textual escrita, de intención literaria, en estudiantes de octavo año básicoCornejo Fontecilla, Tilma; Saldaña Cofré, Lorena Andrea -- lore.sald668@gmail.com; Zamora Contreras, Mathías Sebastián; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
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