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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2012 | Emociones y desempeño escolar : aproximaciones hacia una visión integrada | Ossa Cornejo, Carlos J.; Quintana Abello, Ingrid Massiel; Ponce Vivanco, Pablo Nicolás -- pabloponcevivanco@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
| 2015 | La incidencia de la educación emocional en el comportamiento de los niños y niñas del segundo nivel de transición, que asisten a establecimientos educacionales de diferente contexto social en la ciudad de Chillán | Rodríguez Alveal, Francisco Enrique; León González, Valentina Paz -- valpaz_go@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia (Chile) |
| 2018 | Inteligencia emocional de los profesores de enseñanza media de establecimientos educacionales de la región de Ñuble | Lagos San Martín, Nelly G.; Bascunán Hernández, Daniela del Pilar -- danialebas11@gmail.com; Navarro Quijada, Exequiel Andrés; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
| 2013 | Relación entre los tipos de liderazgo del profesor y las emociones de los estudiantes en el aula | Tello Silva, Daniel; Bello Campos, Carolina Ester -- caroly_str@hotmail.com; Burgos Alarcón, Miriam Angélica -- athus__17@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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