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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | 2014 | Conceptualización del latinoamericanismo, análisis con MAXQDA del currículum : los casos de Argentina, Chile y Ecuador | Rivas Maldonado, Juan Emilio de Lourdes; Carter Urra, Felipe Andrés -- fecarter@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
2019 | De lengua castellana y comunicación a lengua y literatura : cambios curriculares entre el periodo 1998-2015 en el nivel 1° medio | Cisterna Cabrera, Francisco; Astudillo Mora, Ignacio Esteban -- astudillomora@outlook.com; Urra Salazar, Natalia Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2022 | La última pieza de la reforma : fin de la obligatoriedad de historia, geografía y ciencias sociales en 3° y 4° medio | Hernández Sandoval, María Cecilia; Mejías Gallegos, Andrés Alejandro -- andresalejandro1100@gmail.com; Parra Parra, Herman Antonio -- herman.parra.parra@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
2022 | Usos que profesores de enseñanza media de establecimientos municipales rurales y urbanos hacen de los medios de comunicación en la asignatura de lengua y literatura | Cornejo Espejo, Juan Rolando; Bello Fernández, Gema Andrea -- gema.bello1701@alumnos.ubiobio.cl; Rober González, Vicente Federico -- vicente.rober1701@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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