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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | 2011 | El poder y sus efectos en la conciencia de los personajes marginados de Juan Radrigán en una propuesta didáctica para segundo año medio | Díaz Chavarría, Rosa M.; Bravo Hernández, Liliana; Segura Ceballos, Francisca; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2022 | Una propuesta didáctico - metodológica para la enseñanza de elementos culturales e históricos del pueblo mapuche, a través de la literatura mapuche | Aburto Durán, Maritza Eliana; Herrera San Martín, Jovita Elizabeth -- jovitaherrerasanmartin@gmail.com; Lagos Bustos, Tamar Ivette -- tamarivettelagosbustos@gmail.com; Luna Garrido, Danny Alexander -- daxter5499@gmail.com; Pinto Jorquera, Sebastián Manuel Ignacio -- sebapintojorquera@gmail.com; Sandoval Núñez, Luz Kasandra -- luzkassandra@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2016 | La relevancia de la interdisciplinariedad en la comprensión lectora de textos expositivos de ciencias sociales en segundo año de enseñanza media | Reyes Coca, Marco A.; Garrido Rubilar, Diego Ignacio -- dgarridorubilar@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Didáctica de la Lengua Materna (Chile) |
2020 | Teatro de dictadura : una propuesta didáctica de formación ciudadana, el caso chileno y español | Díaz Chavarría, Rosa Marta; Escalona Mora, Pedro Francisco -- pedro072011@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2009 | Transversalidad a través de la comprensión del microcuento y su proyección en el aula | Cornejo Fontecilla, Tilma; Guerrero Guerrero, Geraldine Isabel; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
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