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Buscar por Autor Cisterna Cabrera, Francisco
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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) | | 2013 | Reflexiones en torno a los estándares pedagógicos en la Universidad del Bío-Bío : el caso de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales | Cisterna Cabrera, Francisco; Aravena Ruiz, Alfredo |
| 2011 | Relación entre el clima organizacional, la satisfacción laboral y el rendimiento académico : el caso de dos escuelas rurales de la comuna de San Carlos | Cisterna Cabrera, Francisco; Bosque Gómez, Víctor Nicolás -- vicbosque@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile) |
| 2018 | Rol del director y equipo directivo en el monitoreo de las prácticas docentes para la inclusión escolar | Cisterna Cabrera, Francisco; Zúñiga Arteaga, Juan de Dios -- juzuar@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile) |
| 2018 | El rol del trabajo directivo en lo referente a los procesos de monitoreo, acompañamiento y retroalimentación del quehacer docente en el aula | Cisterna Cabrera, Francisco; Herrera Pérez, Maritza Alejandra -- maritzaherrerap@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Liderazgo y Gestión de Establecimientos Educacionales (Chile) |
| 2012 | Segregación educativa por habilidades cognitivas y rendimiento escolar : representaciones de una comunidad educativa | Cisterna Cabrera, Francisco; Landeros Falcón, Ignacio Ariel; Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Educación (Chile) |
| 2016 | La sugestopedia como estrategia metodológica de enseñanza del idioma inglés | Cisterna Cabrera, Francisco; Quezada Bravo, Angela Estefanía; Valenzuela Manríquez, Carolina Belén; Zelada Avalo, Pía Constanza; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Inglés (Chile) |
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