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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010Descripción de las percepciones que tienen las educadoras de párvulos en tono a las praxis pedagógicas utilizadas al momento de abordar el tema de la educación sexual infantil en el primer y segundo nivel de transición de la educación parvulariaArteaga González, Patricia E.; Herrera Moraga, Lilian del Carmen -- liherrer@hotmail.es; Martínez Lastra, Yennifer Andrea -- yenmarti@hotmail.es; Roa Huiza, Tiare Soledad -- tiare_1926@hotmail.com; Villa Sandoval, Carla Daniela -- cadavisan@hotmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia (Chile)
2021Representaciones sociales que tienen los profesores y profesoras noveles y en formación sobre educación sexualCárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; Vejar Pizarro, Ana María; Puentes Del Valle, Ángela Daniela; Morales Parra, Roberto Alfredo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
2016Rol parental educativo : aproximación a las representaciones sociales que poseen las familias en escuelas rurales de la provincia de ÑubleCárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo; Cabrera Villar, Kelly Scarleth -- kscarleth.2793@gmail.com; Calderón Contreras, Juan Carlos -- jucalder@alumnos.ubiobio.cl; Guzmán Cisternas, Karla Paloma -- karla_guzman@hotmail.cl; Oliveros Argel, Carol Vanessa Elizabeth -- carol.oliverosar@gmail.com; Saldaña Hormazábal, Carolina Andrea -- csaldaña@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile)
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