Animación lectora en clave intermedial : nexos interdisciplinarios entre literaturas, artes afines y nuevas tecnologías

Abstract

El presente proyecto genera una propuesta didáctica en promoción del proceso lector, específicamente de textos literarios en estudiantes de Educación Media, mediante estrategias y secuencias de animación lectora dispuestas en clave intermedial, es decir, que relacionan la literatura con distintas disciplinas artísticas y las muy en boga nuevas tecnologías. Así también, aporta a la construcción de una educación basada en la transversalidad, que vele por la integralidad junto a la intención pedagógica de mejorar los índices de comprensión lectora en los y las estudiantes. La investigación se desarrolla bajo una metodología basada en el paradigma cualitativo de corte descriptivo, lo que considera una recopilación bibliográfica base para desarrollar una propuesta didáctica de animación lectora. Como resultado se formula una propuesta a modo de cuadernillo que constituye 4 estrategias didácticas, que son organizadas a modo de proyecto ABP para la asignatura de Lengua y Literatura en 8vo año de Enseñanza Media: “booktuber”, “audio álbum”, “draw my life” y “lambe lambe”