Estilos de aprendizaje, a partir del modelo V.A.K. en estudiantes de los Programas Especiales de Continuidad de Estudios (PECE), Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Bío-Bío. Sede Chillán

Abstract

El modo en el que la información es procesada hace alusión a las estrategias que utiliza cada persona para adquirir conocimiento, y varía según lo que quiera aprender cada individuo. En este sentido, cada sujeto tiende a perfeccionar ciertas preferencias o tendencias, las cuales definen su estilo particular de aprendizaje. El trabajo que se presenta está centrado en los estilos de aprendizaje del modelo V.A.K., el que indica tres grandes canales de percepción de la información: Visual, Auditivo y Kinestésico. El objetivo principal de esta investigación es analizar el perfil de los estudiantes de los Programas Especiales de Continuidad de Estudios (PECE), de la Universidad del Bío-Bío. Sede Chillán de acuerdo a este modelo. La metodología utilizada es la cualitativa-descriptiva en donde se aplicará un instrumento para analizar el estilo de aprendizaje de los alumnos de los Programas Especiales de Continuidad de Estudios de la Universidad del Bio-Bio, sede Chillán de acuerdo al modelo V.A.K. (Visual, Auditivo y Kinestésico).