Uso de las tecnologías de información y comunicación en estudiantes de enfermería Universidad del Bío-Bío, Chillán

Abstract

Diseño de investigación cuantitativa y descriptiva, no experimental de corte transversal, cuyo propósito fue conocer el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) en los estudiantes de enfermería de la Universidad del Bío-Bío, Chillán. El universo estuvo compuesto por 262 estudiantes de 1° a 4° año de la carrera de enfermería de la Universidad del Bío-Bío, se obtuvo una muestra constituida por 104 estudiantes, los cuales fueron seleccionados por medio de una tabla de muestreo aleatorio simple. Los datos se recopilaron mediante la aplicación de un cuestionario elaborado por las autoras y validado a través de la prueba piloto. La información fue procesada a través de una planilla Excel. Los resultados mostraron que un 100% de los estudiantes encuestados utilizan las TICs durante su formación profesional, encontrándose un 51% en un rango de edad 17-19 años, quienes cursan en un 60,6% los tres primeros semestres. El 94,2% posee un computador, un 82,7% tiene acceso a internet en su domicilio y un 74,1% tiene una percepcion de un nivel intermedio respecto a su nivel de manejo en las TICs. Los recursos más utilizados para la profundización de conocimientos son procesadores de texto tipo Word, con un 99%, buscadores de información con un 98,1%, presentaciones en programas PowerPoint, con 98,1% y utilización de libros virtuales con un 82,69%. Los recursos más utilizados para establecer conectividad con sus pares y/o docentes son en 97,1% correo electrónico, Messenger con un 91,3% y Facebook con un 86,5%. El 100% tiene una o más asignaturas que utilizan la plataforma virtual. Se concluye que, el estudiante le otorga el grado de mucha importancia al uso de las TICs para su formación profesional.

Palabras claves: TICs, estudiantes de enfermería, profundización de conocimientos, conectividad.