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Buscar por Autor Rosales Riady, Marco Antonio

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020El impacto en el aprendizaje significativo de los estudiantes de segundo año medio del Colegio Polivalente Las Camelias, generado por el trabajo colaborativo de los docentes de lenguaje, matemática y educación diferencialRosales Riady, Marco Antonio; Panes Chavarría, Rodrigo Enrique; Ortiz Yáñez, Francisco Andrés -- profefranciscomatematica@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
2019Operaciones cognitivas que realizan los estudiantes de octavo año básico al resolver problemas geométricosRosales Riady, Marco Antonio; Barrera Vega, Margot Camila -- margotbarrera08@gmail.com; Contreras Contreras, Ceph Anyelo; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
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