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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | 2021 | Nivel de competencias de inteligencia emocional que presentan los profesores y profesoras de enseñanza media egresados de la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad del Bío-Bío en la Región de Ñuble, en el contexto de la pandemia Covid-19 | Lira Ramos, Hugo Ignacio; Contreras Jara, Nirza Alejandra -- nircontr@alumnos.ubiobio.cl; Guerrero Torres, Graciela Soraya -- graciela.guerrero1701@alumnos.ubiobio.cl; Inostroza Maza, Macarena del Pilar -- macarena.inostroza1701@alumnos.ubiobio.cl; Palma Valdebenito, Herminia Rachel -- herminia.palma1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
2019 | Percepciones de la inteligencia emocional en los estudiantes de último año de Pedagogía en Educación General Básica 2019 de la Universidad del Bío-Bío | Hernández Sandoval, María Cecilia; Arias Cofré, Nicolás Exequiel -- nicolas.exe.ac@gmail.com; González Mora, Bárbara Javiera -- barbara.j.g.m.17@gmail.com; Troncoso Acuña, Ignacio Felipe -- nazho.rd@gmail.com; Sanhueza Mardones, Bárbara Cecilia -- barbara.sanhueza1601@alumnos.ubiobio.cl; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
2021 | Vivencias emocionales de los y las estudiantes de Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad del Bío-Bío en educación telemática en tiempos de pandemia | Segura Alarcón, José Gustavo; Bórquez Saavedra, Gabriela Anaís -- gabriela.borquez.saavedra@gmail.com; Romero Cares, Angeles Macarena -- angelesromero896@gmail.com; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación General Básica (Chile) |
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