Sistema de apoyo a la gestión de proyectos de desarrollo de la carrera de Ingenieria Civil en Informática

Abstract

La Universidad del Bío-Bío, tiene a disposición de sus estudiantes y docentes la plataforma virtual de gestión de cursos a distancia Moodle, con el fin de apoyar el desarrollo de asignaturas de pregrado y postgrado. Las funcionalidades presentes en Moodle promueven una pedagogía constructivista social de la educación enfatizando que los estudiantes (y no sólo los docentes) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas. Actualmente existe en la plataforma EVC–Adecca UBB un curso llamado “Proyecto Titulación” de la carrera Ingeniería de Ejecución en Computación e Informática, el cual sirve solamente como medio de difusión de información y publicación de recursos para el estudiante. Esto impide un control preciso y ágil de cada una de las etapas presentes en el proceso de desarrollo de los proyectos de titulación. Este proyecto tiene por objetivo crear un nuevo curso integrado a la plataforma Moodle, que permita apoyar el proceso completo del desarrollo de un proyecto asociado a la asignatura de “Taller de Desarrollo de Proyectos” de la carrera Ingeniería Civil en Informática, de naturaleza similar a la asignatura mencionada anteriormente. Para llevar a cabo la construcción de este sistema, se utilizan las mismas tecnologías empleadas por Moodle, estas son: la metodología Orientada a Objeto, arquitectura de tres capas y patrones de diseño. La implementación es abordada con el lenguaje PHP y el motor de base de datos PostgreSQL. Además, se utiliza la API de Moodle lo que asegura compatibilidad con las distintas plataformas donde se quiera portar el sistema. La integración y puesta en marcha de este nuevo sistema, trae grandes beneficios como es tener acceso a material e información relevante, calificaciones obtenidas, participación en foros, recibir avisos vía email con recordatorios de actividades prontas a vencer. También presenta al Jefe de Carrera un control total del curso, haciendo que su trabajo sea más expedito y eficiente, para abarcar más fácilmente toda la información necesaria para el manejo normal de la asignatura.