Educación financiera :caracterización socioeconómica y diagnóstico en educación financiera en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Bío-Bío, sede Chillán

Abstract

En la última década, la economía mundial se ha visto enfrentada a varias crisis económicas que han afectado a miles de personas. Esto ha dado pie a que el interés mundial de los expertos se haya puesto en la palestra de cómo se están administrando los recursos financieros y económicos de los diferentes países y el comportamiento de las personas en su consumo periódico. Debido a esto, se han publicado diferentes artículos que reflejan investigaciones en relación a cómo los sistemas bancarios se han ido sobre explotando y buscando deficiencias para lograr metas que, por consiguiente, terminan sobre endeudando a las personas en general. Los primeros que sufrieron este efecto fueron la comunidad europea, seguida por la estadounidense y, por último, la sudamericana. Al levantar información, los diferentes gobiernos lograron determinar que la población no contaba con el conocimiento necesario para entender cómo debería endeudarse y los pasos a seguir al momento de realizar esta actividad. Con esto se adoptaron políticas públicas como incluir una asignatura financiera en la malla curricular de los estudiantes de enseñanza media y básica de algunos establecimientos educacionales. También se realizaron campañas enfocadas a alfabetizar financieramente a la población, y cursos de capacitación a pequeños y medianos empresarios de los diferentes sectores de la economía (Colombia, 2011). Al levantar información, los diferentes gobiernos lograron determinar que la población no contaba con el conocimiento necesario para entender cómo debería endeudarse y los pasos a seguir al momento de realizar esta actividad. Con esto se adoptaron políticas públicas como incluir una asignatura financiera en la malla curricular de los estudiantes de enseñanza media y básica de algunos establecimientos educacionales, como México, Colombia y Chile en el presente año, También se realizaron campañas enfocadas a alfabetizar financieramente a la población, y cursos de capacitación a pequeños y medianos empresarios de los diferentes sectores de la economía.

Las investigaciones internacionales realizadas sobre los jóvenes tienen un margen de corte de este segmento de la población en los 29 años. Este criterio se replica en variadas encuestas internacionales.