Grado de conocimiento del código de ética del Colegio de Contadores de Chile por los profesionales contables egresados de la educación superior de la ciudad de Chillán

Abstract

La formación de las universidades e institutos profesionales no se limita solo a conocimientos y habilidades personales sino que también a la consolidación de fortalezas valóricas y éticas que acompañarán al profesional a lo largo de toda su carrera profesional y su vida personal. Es de vital importancia que estas instituciones entreguen una fuerte formación valórica y ética a los futuros profesionales ya que esto los ayudará a generar el prestigio necesario en una profesión tan importante como lo es la del Contador Auditor y Contador Público y Auditor. Se busca conocer el grado en el que los profesionales contables conocen el código de ética emitido por el Colegio de Contadores de Chile el año 2009 a través de la aplicación de una encuesta sobre situaciones hipotéticas en las cuales los encuestados deben señalar una acción a seguir ante cada escenario, con la finalidad de obtener una medición del mismo el análisis será en base al comportamiento presentado ante cada grupo de preguntas que separadamente evaluarán cada uno de los 10 principios deontológicos básicos del ya mencionado código y evaluar los distintos aspectos que puedan ser las determinantes de dichos resultados, factores tales como la institución en donde culminaron sus estudios de pre-grado, el área de desempeño laboral y la experiencia laboral. El estudio se dividió en cuatro capítulos. El primero de ellos, se encuentra compuesto por dos partes, la primera de ellas, Marco Teórico, constituye la sustentación teórica de la investigación, haciendo énfasis a la ética desde su nivel más básico (ética personal) en base a distintos autores continuando con la ética profesional en la cual se hace referencia a sus orígenes y características más importantes dando pie a los dilemas éticos para luego finalizar con la presentación de distintitos códigos de ética relacionados con la carrera del Contador Auditor y Contador Público y Auditor. La segunda parte, Estudio Empírico, aborda la estructura central de nuestra investigación. En esta parte del capítulo se presenta el problema a investigar y la importancia de éste para el correcto desempeño de los profesionales contables. Define, además, la pregunta central de investigación y los objetivos generales y específicos que permitieron orientar el estudio. El segundo capítulo, Metodología, constituye el diseño de la investigación, en este capítulo se presenta el instrumento, su información descriptiva, los sujetos seleccionados para el estudio y las limitaciones consideradas dentro del mismo. El tercer capítulo se encuentra compuesto por dos partes, la primera de ellas, Presentación de Resultados, en la cual se muestran los resultados obtenidos en la toma del instrumento segmentados según las condiciones demográficas y los principios deontológicos básicos. La segunda parte de este capítulo, Análisis de Resultados, muestra los análisis realizados en base al objetivo general y los objetivos específicos. Finalmente en el último capítulo, Conclusiones, se recogen aquellos aspectos más relevantes dentro del análisis de resultados y en base a eso se elaboran las respectivas conclusiones.