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http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3927
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Título : | Una mirada al lenguaje inclusivo a través de artistas urbanos chilenos |
Autor : | Hernández Medina, Alejandra Cristina Jara Hernández, Patricia Susana -- patricia.susiahe@gmail.com Medel Cortés, Camila Susana -- csmedel@gmail.com Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile) |
Fecha de publicación : | 2022 |
Resumen : | Un tema actual de controversia es el lenguaje inclusivo, el cual, ha sido objeto de habla muy recurrente en diversas partes del mundo hispanohablante como lo es mayormente en España, no así en América Latina, en donde se ha visto de manera reciente y paulatina llegar a ser utilizado por las personas. Se discute el tema de la inclusión en el ámbito del lenguaje, adoptando esta iniciativa como una oportunidad para que no exista la exclusión de géneros tomando el lenguaje inclusivo como una nueva forma, la cual cada día toma más fuerza y popularidad entre los países de habla hispana. Para esta investigación se abordará el lenguaje inclusivo tomando en cuenta su origen, significado, utilización, las diversas discusiones en distintas partes del mundo que surgen a partir de su uso, y, principalmente el uso del lenguaje inclusivo en Chile. Han surgido diversos discursos, opiniones y debates a partir de lo que es el lenguaje inclusivo, es por esto el interés como tema de investigación, de esta manera abarcando distintos puntos de vista que se originan, como lo es la frecuencia de uso de este lenguaje en los jóvenes chilenos originado en conversaciones espontáneas, lo cual será el principal foco de esta investigación. Ahora ¿es esto un problema o una necesidad?, nos enfocamos en los distintos autores, lingüistas y expertos en el área para poder ahondar en esta pregunta y llevar a cabo la investigación objetivamente. Para realizar la investigación utilizaremos la metodología mixta, con el objetivo de recoger información teórica sobre el tema en general y específico, y, también realizar estudios de distintas muestras extraídas del análisis de programas virtuales en los que participan jóvenes chilenos produciéndose un ambiente grato y cercano que tiene como consecuencia una conversación natural y sin pautas, lo que facilita la veracidad de los datos obtenidos para su posterior análisis y estudio. |
Descripción : | Memoria (Profesor de Educación Media en Castellano y Comunicación) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2022. |
URI : | http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3927 |
Aparece en las colecciones: | Pedagogía en Castellano y Comunicación
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