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Pedagogía en Educación Parvularia >

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Título : Vulneración del factor físico, psicológico y emocional a niños y niñas en nivel de sala cuna y nivel medio en la comuna de Chillán
Autor : Navarrete Troncoso, Eliana Lucía
González Ortiz, Belén Elizabeth -- belen.gonzalez2723@gmail.com
Riquelme Mariqueo, Ana Camila -- ana.riquelme1401@alumnos.ubiobio.cl
San Martín Guzmán, Viviana Isabel -- vsanmar1995@gmail.com
Vejar Hermosilla, Constanza Elizabeth -- consttcazaveh@gmail.com
Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia (Chile)
Palabras clave : ABUSO DEL NIÑO-INVESTIGACIONES
NIÑOS-CHILLAN (CHILE)-INVESTIGACIONES
DERECHOS DEL NIÑO-INVESTIGACIONES
Fecha de publicación : 2020
Resumen : La presente investigación tiene como objeto descubrir si existe Vulneración del Factor Físico, Psicológico y Emocional en el Nivel de Sala Cuna y Niveles Medios en establecimientos de la comuna de Chillán. Esta fue desarrollada bajo el diseño metodológico cualitativo y con un enfoque etnográfico, utilizando como instrumento de recolección de datos una encuesta de creación propia, la cual fue aplicada de manera online a estudiantes y profesionales del Nivel de Educación Parvularia. Las categorías principales abordadas dentro de la investigación son la Vulneración física, Vulneración Psicológica, Vulneración Emocional y los protocolos a seguir en caso de detectarse que exista alguna de las antes mencionadas. Se analizaron en profundidad los datos entregados por las encuestadas y los resultados más importantes dejan ver que si existe vulneración por parte del equipo de aula hacia los niños y niñas del Nivel de Educación Parvularia, dándose esta mayormente en el Nivel de Sala Cuna y Niveles Medios lo que es bastante preocupante para todas aquellas personas que respondieron la encuesta.
Descripción : Memoria (Educadora de Párvulos) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2020.
URI : http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/3594
Aparece en las colecciones: Pedagogía en Educación Parvularia

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