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http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/359
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| Título : | Praxis didáctica en las asignaturas de trastornos de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad del Bío-Bío |
| Autor : | Cisterna Cabrera, Francisco
Farías Fritz, Bárbara L. -- barfariasfritz@gmail.com
Universidad del Bío-Bío. Programa Magíster en Pedagogía para la Educación Superior (Chile) |
| Palabras clave : | UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO. CARRERA DE FONOAUDIOLOGIA (CHILE)
TRASTORNOS DEL HABLA
EDUCACION ESPECIAL |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Resumen : | El ámbito en el cual se desarrolla esta investigación, corresponde al campo de las ciencias pedagógicas, particularmente a la acción didáctica en las asignaturas de especialidad de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad del Bío-Bío, Chillán, que se expresa en el tercer nivel de concreción curricular. “El tercer nivel de concreción curricular se refiere al desarrollo del curriculum en el aula, y corresponde por tanto al momento donde lo prescriptivo se convierte en acción, es decir, el trabajo de los docentes en la sala de clases” (Cisterna, 2007, p. 27). |
| Descripción : | Tesis (Magíster en Pedagogía para la Educación Superior) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2014. |
| URI : | http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/359 |
| Aparece en las colecciones: | Magíster en Pedagogía para la Educación Superior
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