Uso pedagógico de las tecnologías de información y comunicaciones (TIC'S) por los docentes de la Universidad del Bío-Bío, Sede Chillán

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo conocer el “Uso Pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicaciones en la Universidad del Bío-Bío”, Sede Chillán. Por tanto, se describirán los programas desarrollados por la Universidad del Bío-Bío a nivel institucional y a través de las unidades académicas competentes, las que tienen como finalidad capacitar a los docentes otorgándole de esta manera los conocimientos necesarios para incorporarlos y optimizarlos dentro y fuera del aula. Al desarrollar esta investigación se logró identificar los diversos recursos y herramientas tecnológicas disponibles para el uso docente, muchas de ellas gratuitas a través de Internet. También se presentarán antecedentes generales del uso de las TIC’S en la Docencia Universitaria, los beneficios, proyecciones, desafíos y experiencias de otras entidades de Educación Superior. Posteriormente, se expondrán los resultados obtenidos a través de aplicación de encuestas a una muestra de docentes y alumnos de todas las carreras de la Sede Chillán, logrando así determinar su uso en el desarrollo de las clases y conocer a través de los estudiantes el tipo y frecuencia de éstas. Finalmente, esta investigación permitió obtener una visión real y objetiva del uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones en la docencia, concluyendo que la Universidad está consciente de la importancia que revisten éstas en función de la labor docente, implementación y mejoras que esperan para los equipamientos de las aulas y salas y por su puesto la percepción de los usuarios, en este caso los alumnos.