Nivel de burnout académico en estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad del Bío-Bío, Chillán

Abstract

En la actualidad, en un mundo globalizado donde todo corre muy de prisa, junto a una sociedad con altos estándares de exigencia, (estudio, trabajo, etc.) el estudiante se ve enfrentado a diversas alteraciones tanto físicas como psicológicas que traen como consecuencia una serie de tensiones de acuerdo a lo que señalan los componentes del Burnout como: agotamiento emocional, despersonalización ( cinismo) y reducida realización personal de las personas en general y de los estudiantes en particular.

Es clara la necesidad de ahondar más en estudios que se centren no sólo en profesiones que por sus características de desempeño pueden verse afectadas por este Síndrome, sino en otras áreas, que ha mostrado que la estructura tridimensional del Burnout se mantiene estable en profesiones tan distintas como el trabajo administrativo, la gestión de empresas, o la ingeniería informática, es por ello que el objetivo de este estudio fue determinar el nivel de Burnout Académico en estudiantes diurnos y vespertinos de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad del Biobío, Chillán.

Este estudio es de tipo cuantitativo descriptivo de corte transversal, de una población de 296 estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial, se recogió información de 275 estudiantes que cursaban desde el primer hasta quinto año de la carrera, tanto en plan normal como plan especial (PECE), a quienes les fue aplicado un Cuestionario y el Inventario de SISCO, más conocido como Burnout Inventory- Student Survey (MBI-SS) de Schaufeli, Salanova, González -Romá & Bakker (2002).

De acuerdo a los principales resultados que se obtuvieron en el estudio, nos indicaron que el burnout se da en un nivel más significativo en las mujeres, presentándose en un 59.77% en un nivel medio alto y alto, mientras que en los hombres es medio. Por otro lado cabe destacar que el nivel de estrés también se presenta de forma considerable en aquellos estudiantes que tienen hijos concentrándose un 50% en niveles de estrés medio alto.