Experiencias de vínculo de apego de jóvenes infractores de ley con sus figuras maternas

Abstract

En nuestro país, a partir del año 2007, entra en vigencia la Ley n° 20.084 (Langer y Lillo, 2014) que rige la responsabilidad penal adolescente. Está ley establece las sanciones a impartir a jóvenes infractores de ley, medidas diferenciadas del código penal, entendiendo que la adolescencia constituye una etapa evolutiva que cuenta con características específicas que generan la necesidad de aplicar sanciones acorde a las particularidades psicológicas y sociales de esta población, por lo cual, dentro de estas sanciones se establecen los programas de responsabilidad penal adolescente, que permiten a los/las jóvenes cumplir sus condenas en medio libre, brindándoles apoyo biopsicosocial. Es a partir de esto, que surge la necesidad de investigar acerca de los distintos ámbitos que influyen en las conductas disociales presentadas por los y las adolescentes, con la finalidad de conformar mejores criterios técnicos que propicien procesos de intervención más efectivos en esta área. En ese sentido, nace la interrogante sobre el rol que juega la vinculación de apego de los/las jóvenes infractores de ley con sus figuras maternas, por lo cual entendemos que es un primer paso el conocer las experiencias sobre esta vinculación. De esta manera la presente investigación pretende ser el inicio de la visibilización de las experiencias vinculares de apego de estos jóvenes. En las siguientes páginas se plasmará el trabajo realizando intentando dar a conocer en primera instancias bases teóricas, epistemológicas y metodológicas bajo cuales se sustentan la presente investigación, para luego dar paso al desarrollo del análisis categorial, a través del cual se buscará dar respuestas a las interrogantes planteadas. Cabe señalar que el presente texto busca transformarse en un aporte teórico, que permita abrir nuevas perspectivas de comprensión e intervención sobre jóvenes infractores de ley, a la vez se considera de suma importancia que los resultados presentados a continuación, puedan permitir y propiciar el desarrollo de futuras investigaciones que apunten al fortalecimiento del abordaje psicológico y social de la situación de adolescentes con conductas delictivas, comprendiendo que la disciplina psicológica dentro de su rol tiene la obligación de aportar a la comprensión de diversas problemáticas sociales, buscando el trasfondo de éstas, entendiendo a los/ las adolescentes como seres integrales y que es a partir de las experiencias de ellos mismos, que puede surgir el conocimiento para apoyarlos.