Relación entre calidad de vida laboral y síndrome de burnout en los funcionarios del Servicio de Salud Ñuble, 2018

Abstract

OBJETIVO: Determinar la relación entre las condiciones de trabajo y estrés laboral en madres académicas de la universidad del Bío-Bío, sede Chillán – Concepción. MÉTODO: Estudio correlacional, de corte transversal. La muestra fue de 61 participantes perteneciente a la universidad del Bío- Bío, sede Chillán y Concepción. Se excluyeron a docentes con licencia médica, permiso maternal, o permiso legal durante la aplicación de los cuestionarios. Para el análisis estadístico se utilizaron pruebas paramétricas y no paramétricas. RESULTADOS: El 37,7% indicó una edad entre 45-54 años, con una media de 49,87 ± 9,47; el 49,2% manifestó tener 2 hijos; el 60,7% manifestó estar casada. El 49,2% contaba con un contrato de planta; el 31,1% tenía una antigüedad laboral entre 20-29 años; el 90,2% tenía jornada laboral completa. El 34,4% manifestó tener óptimas condiciones de trabajo, el 85,2% presentó nivel de estrés bajo. Al evaluar las relaciones entre las dimensiones de condiciones de trabajo y nivel de estrés, se aprecian correlaciones inferiores a 0,44 destacándose “entorno social” con “falta de cohesión” (-0,426, p<0,001) y “respaldo de grupo” (-0,433, p<0,001).Entre condiciones de trabajo y estrés laboral se encontró un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,621 (p<0,001). CONCLUSIONES: Existe una relación directa estadísticamente significativa entre condiciones de trabajo y estrés laboral es decir, a mejores condiciones de trabajo menor es el nivel de estrés laboral presentado en la población docente.