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Título : Actualización de mallas curriculares de la Universidad del Bío-Bío considerando asignaturas modulares
Autor : Segura Navarrete, Alejandra A.
Soto Quezada, Jonathan Boris -- jbsoto@gmail.com
Universidad del Bío-Bío. Departamento de Sistemas de Información (Chile)
Palabras clave : EVALUACION CURRICULAR-PROGRAMAS PARA COMPUTADOR
UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO (CHILE)-SISTEMAS DE INFORMACION
UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO (CHILE)-CURRICULO
MODULO
RENOVACION CURRICULAR
CALIFICACIONES
ASIGNATURA
GUIA DIDACTICA
COMPETENCIAS
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Fecha de publicación : 2015
Resumen : Este proyecto se presenta para dar conformidad a los requisitos exigidos por la Universidad de Bío-Bío en el proceso de titulación para a la carrera de Ingeniería de ejecución en Computación e Informática. El proyecto titulado “Actualización De Mallas Curriculares De La Universidad Del Bío-Bío Considerando Asignaturas Modulares” se enmarca en el proceso de renovación curricular facilitando así la implementación efectiva del modelo educativo de la Universidad. El proyecto contempla la incorporación de asignaturas modulares al sistema corporativo de la universidad del Bío-Bío, las cuales están ausentes desde el año 2010. Con esta incorporación se hace posible almacenar las calificaciones obtenidas por los alumnos y poder llevar un registro completo de la asignatura sección, registro que no existe más que en archivos Excel. La metodología utilizada para este proyecto es un desarrollo evolutivo, en específico el exploratorio, y la metodología SCRUM. Esta combinación nos permite ir iterando y en cada iteración desarrollar uno o más módulos, los cuales son revisados y se puede resolver al comienzo de la siguiente iteración algunos problemas o cambiar una vez probado, alguna característica para así ir mejorando el proceso.
Descripción : Memoria (Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática) -- Universidad del Bío-Bío. Concepción, 2015.
URI : http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/2180
Aparece en las colecciones: Ingeniería de Ejecución en Computación e Informática

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