Significación de los hombres sobre su ingreso a la carrera de Trabajo Social en la Universidad del Bío-Bío

Abstract

La presente investigación abordó la temática de la significación de los hombres estudiantes de Trabajo Social de la Universidad del Bío-Bío Chillán sobre su ingreso y estudio a la Carrera de Trabajo Social, estableciéndose como objetivo general: “Conocer las significaciones de los hombres estudiantes de Trabajo Social, sobre su incorporación y estudio de la carrera de Trabajo Social en la Universidad del Bío-Bío, Chillán”. El marco teórico consideró el enfoque de género, masculinidad, elección profesional, roles y estereotipos de género, además del marco empírico que contiene diferentes estudios relacionados a la temática de estudios de género. La investigación fue desarrollada desde una perspectiva cualitativa, acogiéndose al enfoque fenomenológico como marco comprensivo de la investigación. La recolección de la información se obtuvo de la aplicación de entrevistas en profundidad, modalidad semi-estructurada, realizada a ocho estudiantes de la carrera de Trabajo Social de la Universidad del Bío-Bío, Chillán. En tanto, el proceso de análisis de datos se realizó por medio del análisis temático y de la malla temática. De manera general, las conclusiones de la investigación permiten señalar que los hombres estudiantes de Trabajo Social tienen una significación positiva en torno a su ingreso y formación como Trabajadores Sociales en la Universidad del Bío-Bío, apreciándose una clara identificación con el objetivo y valores de la profesión, no obstante encontrarse desde la elección profesional, y posterior desarrollo académico, con ciertos cuestionamientos/limitantes sociales asociadas al género masculino que participa en Trabajo Social, producto de la construcción de masculinidad hegemónica que impera, y la no menor, segregación de carreras que existe por la diferencia sexual, en donde Trabajo Social es concebida como carrera femenina. Las significaciones presentadas por los estudiantes contemplaron sus motivaciones, expectativas, la definición que otorgaron a Trabajo Social, y la concepción que tienen sobre la profesión como carrera feminizada, todo lo cual, da cuenta de un significación de la carrera de Trabajo Social, con alta responsabilidad y compromiso social, que requiere de un profesional competente a nivel técnico y relacional, y en donde prime el bienestar social, independiente de la construcción de género y de las desigualdades que se producen-reproducen socialmente. En este sentido, el Trabajo Social significa para los estudiantes un desafío formativo que les permita ejercer de acuerdo a sus motivaciones, expectativas y concepción del Trabajo Social.