Experiencia pericial psicosocial de la Red SENAME en conflictos de parentalidad

Abstract

El presente tuvo por objetivo conocer los criterios diagnósticos, de los equipos psicosociales pertenecientes a la red Sename del Centro de Diagnóstico Ambulatorio (DAM “Tierra de Cauques”, de la Oficina de Protección de Derechos de la Infancia (OPD), y de Proyectos Especializados en Reparación del Maltrato Infantil Grave (PROEMI), todas instituciones de la Provincia de Cauquenes, para establecer el cumplimiento o incumplimiento de los roles parentales, en madres de niños y niñas que han sido abusados sexualmente por un miembro de la familia. Para lo cual los equipos psicosociales se sometieron a la aplicación de un instrumento el cual consistió en una entrevista semiestructurada, que se efectuó a los profesionales de las ciencias sociales, tanto trabajadores sociales como psicólogos. Se construyó un instrumento para analizar los datos obtenidos a partir de dimensiones, lo que posibilitó encuadrar la entrevista y orientarla hacia los objetivos de la investigación. La primera de las unidades de análisis se refirió a uno de los factores más importante a considerar para determinar las competencias parentales (características de la madre), la segunda se denominó como criterios para evaluar competencias parentales y la tercera se refirió a competencias parentales desde la perspectiva del niño, siendo esta última también un factor importante a considerar para determinar las competencias parentales. Al término de la investigación se logró con éxito conocer los criterios diagnósticos de los equipos psicosociales pertenecientes a la red SENAME de la Provincia de Cauquenes, para establecer el cumplimiento o incumplimiento de los roles parentales. La intervención que realizan los equipos psicosociales incluyen una evaluación de las competencias parentales de los padres, y a pesar que a nivel nacional no existe un instrumento estandarizado, sí logran los profesionales acceder a estos requerimientos, siendo éste el aporte en las profesiones de Trabajo Social y Psicología.