NTIC en matemática y geometría : un nuevo enfoque en la enseñanza a través de una plataforma web

Abstract

En el mundo globalizado en que hoy vivimos, y teniendo como precedente que la Educación es el motor del desarrollo de un país, se hace evidente la modernización de las actuales técnicas y métodos de enseñanza. Esto sin duda es un desafío que frente al mundo global permite el avance de un país a través de la Educación. Para afrontar este desafío es que se hace evidente un nuevo enfoque en el proceso de enseñanza–aprendizaje, y para ello es que la incorporación de las nuevas tecnologías es parte fundamental del avance en el actual sistema educativo. Estas tecnologías, de uso masivos en otras áreas, son las NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) que ayudan al desempeño docente y ayuda al estudiante a ver de forma más interactiva, motivadora y proactiva la enseñanza. “Las tecnologías de la información y la comunicación han ido cambiando progresivamente la forma de comunicar, de interactuar, de producir, de hacer ciencia y de producir conocimiento” Es entonces necesaria la integración de estas nuevas competencias a la labor del quehacer docente e implementarlas de manera creciente tanto en el curriculum como en el actual sistema educativo, con el objeto de “promover en los estudiantes un conjunto de logros y saberes tales como las habilidades, el conocimiento y las competencias necesarias para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo, en el presente Siglo”. En este sentido abordaremos –de forma descriptiva– el concepto NTIC, su desarrollo tanto a nivel mundial como la experiencia chilena, el porqué de las NTIC, así como también posibles ventajas y desventajas de su utilización en nuestro sistema escolar. Luego nos enfocaremos en el ámbito de la Matemática y particularmente en el estudio de la Geometría (en su sentido más amplio), abordando distintos estudios y experiencias que confronten la educación Matemática y las NTIC. Así también, abordaremos el desarrollo de las NTIC en Geometría en los distintos ámbitos educativos, centrándonos de forma primordial en la implementación de una plataforma web (constante y permanente en el tiempo) para el desarrollo de la Geometría en los niveles medio y universitarios de nuestro país. Que pretende servir de apoyo, y quizás de guía, para la labor del docente en el actual sistema educativo.