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Título : Comprender las causas que le permitieron a Napoleón Bonaparte obtener la aceptación de su gobierno por parte de la población francesa
Autor : Briones Quiroz, Félix M.
Rojas Campos, Víctor Alfredo
Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Historia y Geografía (Chile)
Palabras clave : NAPOLEON I, EMPERADOR DE FRANCIA, 1769-1821
FRANCIA-HISTORIA-1789-1815
FRANCIA-CONDICIONES ECONOMICAS-1989-1799
FRANCIA-CONDICIONES SOCIALES-1789-1799
Fecha de publicación : 2016
Resumen : En esta investigación histórica se estudiará la figura de Napoleón como líder, pero centrándose en la opinión de las masas, que aceptaron su gobierno. De cómo pasó de un simple general de artillería a una figura notable que llegó a dominar vastas extensiones de Europa. Gracias a su talento militar y político Napoleón lleva los ideales de la Revolución francesa más allá de las fronteras llegando incluso a Moscú, donde comenzó su declive. Además se estudiarán los motivos que tuvo la población para aceptar el gobierno de Napoleón habiendo ya pasado por una revolución, experimentar el sistema republicano que le otorgó algo de democracia a un pueblo que durante siglos vivió un gobierno absolutista donde las libertades personales eran prácticamente inexistentes. Es esta investigación se recurrirá tanto a fuentes primarias como bibliografía especializada en el tema de Napoleón, pero centrándose en el tema de estudio sobre la aceptación de su gobierno por parte de las masas populares. Para esto último, se establecerá un marco cronológico que abarca desde los albores de la Revolución francesa hasta la segunda abdicación del emperador. Una cosa adicional que se buscará entender será el legado de Napoleón en la Europa de la restauración. El objetivo central de la investigación es comprender las causas que le permitieron a Napoleón obtener la aceptación popular de su gobierno a partir de análisis de fuentes e interpretación bibliográfica. El fin de todo esto es lograr obtener las herramientas basadas en la teoría y análisis para poder reafirmar o incluso refutar la tesis ya propuesta.
Descripción : Memoria (Profesor de Educación Media en Historia y Geografía) -- Universidad del Bío-Bío. Chillán, 2016
URI : http://repobib.ubiobio.cl/jspui/handle/123456789/1777
Aparece en las colecciones: Pedagogía en Historia y Geografía

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