Adaptación y validación del "test de ansiedad precompetitiva versión revisada (CSAI-2R)" de Cox, Martens y Russell (2003), en deportistas universitarios pertenecientes a la ciudad de Concepción

Abstract

La competencia deportiva es una fuente generadora de ansiedad, ya sea en niveles iniciales como en el alto rendimiento. Si bien para algunos deportistas los entrenamientos o partidos son percibidos como juegos recreativos y divertidos para otros son vistos como situaciones amenazantes y desafiantes que pueden llegar a convertirse incluso en la causa principal de abandono (Lois, 2013). Por este motivo la ansiedad ha sido un tópico de estudio importante para los entrenadores, investigadores y psicólogos deportivos debido al impacto que tiene sobre el rendimiento de cada deportista y a su vez las reacciones que éstos tienen frente a este constructo (Lois, 2013). Martens (1977), es uno de los autores que más atención ha puesto en el término de ansiedad. Propuso que debían realizarse investigaciones utilizando escalas que estuviesen ligadas al contexto de estudio, en este caso específicamente el ámbito deportivo, esto para abordar y analizar de manera más completa y profunda las investigaciones que se realizaran (Martens, 1977 citado en Lois, 2013). Es por esto que construyó el cuestionario de ansiedad precompetitiva el año 1990 (CSAI-2), el cual fue sometido a 17 estudios para su construcción y utilizado en 49 trabajos de investigación para completar el proceso de validación. A pesar de que fue construido con un riguroso desarrollo y haber tenido un uso extendido, en los últimos años se han encontrado dificultades de tipo metodológico que cuestionaron esta validez. Cox, Martens & Russell (2003) señalaron que los principales problemas del CSAI-2 se encontraban relacionados con los métodos estadísticos que se emplearon para la composición factorial del instrumento (Andrade, Lois & Arce, 2007). Es por esto que el año 2003 realizaron un estudio del test, con el propósito de revisar su estructura interna y mejorar las debilidades que presentaba mediante procedimientos de análisis factorial confirmatorio (Andrade et al., 2007) Esto dio lugar a una versión modificada del instrumento conocido como Test de ansiedad competitiva versión revisada CSAI-2R, el cual consta de 17 ítems distribuidos en tres escalas: ansiedad cognitiva, ansiedad somática y autoconfianza, donde cada uno de los enunciados se valora por medio de escala Likert con cuatro puntas. La escala de ansiedad cognitiva evalúa las sensaciones negativas que el sujeto posee acerca de su rendimiento y de las consecuencias del resultado. Por su parte la escala de ansiedad somática hace referencia a la percepción de indicadores fisiológicos que posee el individuo como respuesta ante una situaciones competitiva y finalmente la escala de autoconfianza mide el grado de seguridad que el sujeto cree tener acerca de la posibilidad de tener éxito en la competencia (Andrade et al., 2007). Este instrumento ha sido considerado en la actualidad como uno de los más usados a nivel mundial y con ello los procesos de adaptación y validación han ido aumentando con el paso de los años, permitiendo realizar estudios específicos, entregando conocimientos confiables y datos válidos en las distintas investigaciones realizadas en cada país (Jeanes, 2012). Cabe destacar que el cuestionario CSAI-2R no ha sido validado en población chilena y que realizarla en contexto local es un paso necesario para avanzar en próximos estudios sobre el concepto de ansiedad competitiva en los deportistas y a su vez contribuir con las investigaciones futuras (Lois, 2013). Es por esto que la investigación expuesta a continuación fue realizada con el objetivo de validar el instrumento de ansiedad precompetitiva en su versión revisada (CSAI-2R) en una población de deportistas universitarios de la ciudad de Concepción (Jeanes, 2012). En esta investigación se presenta el proceso de adaptación y finalmente el análisis de propiedades psicométricas con los datos obtenidos en la muestra de deportistas, por medio del análisis factorial (Andrade, Lois & Arce, 2007).