Cobertura curricular sector matemática NM2

Abstract

Esta investigación se basa en la problemática presente en el sistema escolar ante la poca cobertura curricular de los contenidos del sector Matemáticas NM2. La poca cobertura curricular es muy importante en la educación ya que podría ser consecuencia de los bajos puntajes obtenidos en distintas pruebas donde se mide el conocimiento matemáticos, tales como Simce, Psu, etc. Por lo anteriormente señalados se ha realizado un estudio que pretende comparar la cobertura curricular entre establecimientos municipales y colegios particulares subvencionados dentro de la provincia de Ñuble. También se desea realizar una comparación entre géneros (masculino, femenino). Los resultados de esta investigación, señalan las diferencias que podría haber al realizar las comparaciones ya nombradas, el porqué de estas y en que afectan en la Educación.