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Buscar por Autor Caamaño Viveros, Marcelo André

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2014Significado que le otorgan los profesores de matemática a la integración de las TIC en su quehacer pedagógicoCastillo Valenzuela, Nancy; Caamaño Viveros, Marcelo André; Manríquez Flores, Diego Hugo Anibal; Reyes Soto, Sergio Gastón Antonio; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Educación Matemática (Chile)
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