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Buscar por Materia COMPRENSION LECTORA MULTISEMIOTICA Y LA FALTA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Comprensión lectora multisemiótica y transversalidad en estudiantes de segundo año medio : diseño de un instrumento de evaluaciónPastene Labrín, Federico C.; Gutiérrez González, Cristopher Lucas -- cristopher.gutierrez1401@alumnos.ubiobio.cl; Luengo Venegas, Karina Andrea; Sandoval Torres, Natalia Andrea; Universidad del Bío-Bío. Escuela de Pedagogía en Castellano y Comunicación (Chile)
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